Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 36

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ

NỘI DUNG

*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài (1’):

Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

Trong đời sống hằng ngày các em thường đọc báo, nghe đài, xem ti vi,…, các em đã được nghe rất nhiều bài viết dùng phương thức thuyết minh. Bài học hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về kiểu VB này.

*HĐ 2: Hình thành kiến thức cho HS:

* HDTH vai trò, đặc điểm chung của VB thuyết minh:

- Tìm hiểu văn bản TM trong đời sống con người (14’):

Mục tiêu: HS nắm được TM là kiểu VB thông dụng trong đời sống nhằm cung cấp tri thức, giúp con người mở mang hiểu biết.

- HS đọc ban VB thuyết minh trong SGK đã cho.

? Thảo luận nhóm Mỗi VB trình bày vấn đề gì?

- HS trình bày, GV nhận xét, cho ghi.

? Các em thường gặp các VB kiểu này ở đâu? Trong đời sống.

? Hãy kể thêm một số VB kiểu này mà em biết. – HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung.

? Vậy kiểu VB thuyết minh là kiểu VB xuất hiện NTN trong đời sống?

? Các VB trên viết ra để làm gì?

- HS: VB thuyết minh cung cấp tri thức cho con người.

- Tìm hiểu đặc điểm chung của VB thuyết minh (15’):

Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm của VB TM.

- GV? So với VB tự sự thì VB thuyết minh trên khác ở điểm nào?

- HS: Không trình bày diễn biến sự việc và nhân vật như văn tự sự.

? VB thuyết minh khác với văn miêu tả NTN?

- HS: Không làm cho sự vật, sự việc như đang hiện ra trước mắt người đọc mà làm cho người ta hiểu.

- GV? So sánh VB TM với văn nghị luận?

- HS: Không có luận điểm, luận cứs.

- GV? So sánh VB T minh với văn biểu cảm?

- HS: Không thể hiện tình cảm, cảm xúc rõ ràng mà trình bày một cách khách quan, chính xác.

- GV? Vật các VB trên có những đặc điểm nào làm cho chúng trở thành một kiểu riêng?

- GV? Các VB trên dùng phương thức biểu đạt nào là chính?

- GV? Đặc điểm ngôn ngữ của các VB trên?

- HS: Được trình bày khách quan, chính xác, rõ ràng, chặt chẽ .

- GV? VB thuyết minh có cần bắt buộc người đọc thưởng thức cái hay, cái đẹp của VB không?

- HS: Không, chỉ cần để người đọc hiểu biết về đối tượng nói đến trong VB mà thôi.

- GV? Vậy khi làm VB thuyết minh, ngoài yết tố chính xác, trung thực, cần viết NTN để tạo hứng thú cho người đọc?

- HS: Cần lồng vào VB thuyết minh các yếu tố miêu tả, biểu cảm.

- HS đọc ghi nhớ; GV chốt ý.

I. Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

1. Văn bản thuyết minh trong đời sống con người:

* Xét 3 VB thuyết minh SGK đã cho:

- VB “Cây dừa Bình Định” trình bày lợi ích của cây dừa và các đặc điểm riêng của nó.

- VB “Tại sao lá cây có màu xanh lục” giải thích tác dụng của chất diệp lục làm cho lá cây có màu xanh.

- VB “Huế” giới thiệu Huế là một trung tâm văn hóa, nghệ thuật lớn của Việt Nam với những đặc điểm tiêu biểu riêng của Huế.

=> Thuyết minh là kiểu VB thông dụng trong đời sống nhằm cung cấp tri thức, giúp con người mở mang hiểu biết.

2. Đặc điểm chung của VB thuyết minh:

- Cung cấp tri thức khách quan về sự vật, sự việc, giúp con người hiểu biết về sự vật, sự việc một cách chính xác, đầy đủ.

- VB thuyết minh dùng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.

- VB thuyết minh cần được trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽm hấp dẫn.

3. Kết luận: (Ghi nhớ - SGK trang 117)