Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 4: Lễ độ

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

Giáo án môn GDCD lớp 6

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 4: Lễ độ được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 2: Siêng năng, kiên trì (tiết 2)

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 3: Tiết kiệm

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 5: Tôn trọng kỉ luật

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức: Giúp hs hiểu thế nào là lễ độ và ý nghĩa của nó.

2. Kỹ năng: Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và kịp thời điều chỉnh hành vi của mình.

3. Thái độ: Học sinh có ý thức và thói quen rèn luyện tính lễ độ khi giao tiếp với những người lớn tuổi hơn mình và với bạn bè.

B. Phương pháp:

  • Xử lí tình huống
  • Thảo luận nhóm

C. Tư liệu, phương tiện:

  • SGK, SGV GDCD 6, tranh ảnh...
  • Chuyện kể, ca dao, tục ngữ, bài tập…
  • Xem trước nội dung bài học.

D. Các hoạt động dạy và học:

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ

Thế nào là tiết kiệm? Em đã thực hành tiết kiệm như thế nào?

Tìm những hành vi trái với tiết kiệm, và hậu quả của nó?

3. Giới thiệu bài mới.

Đặt vấn đề: Gv hỏi một số học sinh: Trước khi đi học, khi đi học về; Khi cô giáo vào lớp các em cần phải làm gì?... Sau đó dẫn dắt các em vào bài học.

4. Dạy và học bài mới:

Hoạt động dạy và học

Kiến thức cơ bản cần đạt

Hoạt động 1

Tìm hiểu truyện đọc

GV mời Hs đọc truyện SGK và Quan sát tranh:

GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm với các câu hỏi:

1. Thuỷ đã làm gì khi khách đến nhà?

2. Em có suy nghĩ gì về cách cư xử của Thuỷ?

Hoạt động 2

Phân tích nội dung bài học

GV nêu câu hỏi:

GV chia HS thành nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung sau:

?Thế nào là lễ độ?

? Tìm hành vi thể hiện lễ độ và thiếu lễ độ, ở trường, ở nhà, ở nơi công cộng...?

? Hãy nêu các biểu hiện của lễ độ?

? Trái với lễ độ là gì?

? Vì sao phải sống có lễ độ?

Hoạt động 3

Liên hệ thực tế và rèn luyện đức tính lễ độ.

GV tổ chức hs chơi sắm vai theo nội dung bài tập b sgk/13.

GV nhận xét họat động của HS và nêu câu hỏi:

? Theo em cần phải làm gì để trở thành người sống có lễ độ?

Hoạt động 4

Luyện tập - củng cố

GV hướng dẫn học sinh làm bài tập c, a sgk/13.

Yêu cầu HS kể những tấm gương thể hiện tố đức tính này. Nêu những câu ca dao, tục ngữ, nói về lễ độ.

I. Truyện đọc:

Nhóm 1:

+ Kéo ghế mời khách, đi pha trà, mời bà và khách uống trà.

+ Xin phép bà nói chưyện, giới thiệu bố, mẹ.

+ Vui vẻ kể chuyện học, hoạt động đội, lớp…

+ Tiễn khách và hẹn gặp lại.

Nhóm 2

Thuỷ thể hiện là một HS ngoan, lễ độ

II. Nội dung bài học :

1. Lễ độ là gì?

- Là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.

- Biểu hiện:

+ Tôn trọng, hoà nhã, quý mến, niềm nở đối với người khác.

+ Biết chào hỏi, thưa gửi, cám ơn, xin lỗi...

- Trái với lễ độ là: Vô lễ, hổn láo, thiếu văn hóa..

2. Ý nghĩa:

- Giúp cho quan hệ giữa con người với con người tốt đẹp hơn.

- Góp phần làm cho xã hội văn minh tiến bộ.

3. Cách rèn luyện:

- Học hỏi các quy tắc ứng xử, cách cư xử có văn hoá.

- Tự kiểm tra hành vi thái độ của bản thân và có cách điều chỉnh phù hợp.

- Tránh xa và phê phán thái độ vô lễ.

III. Bài tập:

- Bài tập a

- Bài tập c

- HS tự kể và sưu tầm, giới thiệu.

5. Củng cố - Dặn dò:

  • Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài.
  • Học bài, làm bài tập SGK
  • Chuẩn bị cho tiết 6 Bài 5 TÔN TRỌNG KỈ LUẬT
20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Giáo án mới nhất