Giáo án Công nghệ 8 bài 3: Bài tập thực hành hình chiếu của vật thể theo CV 5512

Tên hoạt động

Phương pháp thực hiện, Kĩ thuật dạy học

A. HĐ khởi động

n/c tình huống. và hđ nhóm

đặt câu hỏi học tập hợp tác

B. HHHT kiến thức

hđ nhóm nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. vấn đáp.

đặt câu hỏi học tập hợp tác, hđ cặp đôi

C. HĐ luyện tập

hđ cặp đôi, hđ cá nhân, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. vấn đáp, đặt câu hỏi học tập hợp tác

D. HĐ vận dụng

nêu vấn đề và gqvđ

câu hỏi, hợp tác

E. HĐ tìm tòi, mr

nêu vấn đề và gqvđ, đặt câu hỏi, hợp tác

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung và trình tự tiến hành

1. Mục tiêu:- Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu

Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

2. Phương thức thực hiện: hđ cặp đôi.

3. Sản phẩm hoạt động:

4. Phương án kiểm tra, đánh giá: đánh giá chéo các nhóm

5. Tiến trình hoạt động - GV cho học sinh đọc kĩ nội dung bài 3 SGK/13 hoạt động cặp đôi 3 phút chỉ rõ sự tương ứng giữa các hình chiếu và các hướng chiếu bằng cách trả lời các câu hỏi sau :

- GV chiếu hình 3.1 để Hs quan sát trả lời.

+ Hình chiếu 1 tương ứng với hướng chiếu nào? (Hướng B)

+ Hình chiếu 2 tương ứng với hướng chiếu nào? (Hướng C)

+ Hình chiếu 3 tương ứng với hướng chiếu nào? (Hướng A)

+ Hướng chiếu A tương ứng với tên gọi hình chiếu nào?

+ Hướng chiếu B tương ứng với tên gọi hình chiếu nào?

+ Hướng chiếu C tương ứng với tên gọi hình chiếu nào?

- Đại diện cặp đôi trả lời, cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- GV hướng dẫn tổng hợp kiến thức và đưa ra kết luận.

I. Tìm hiểu nội dung và trình tự tiến hành: (7 phút)

- Hình chiếu 1: Hình chiếu bàng.

- Hình chiếu 2: Hình chiếu cạnh

- Hình chiếu 3: Hình chiếu đứng.

Bảng 3.1

- Hs: + HCB nằm dưới HCĐ

+ HCC nằm bên phải HCĐ.

- Hs: Dùng thước đo và vẽ các hình chiếu đứng vị trí trên bản vẽ kĩ thuật.

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành và cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành).

1. Mục tiêu:- Hs biết cách làm và trình bày bài vào giấy A4

Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

2. Phương thức thực hiện: hđ nhóm

3. Sản phẩm hoạt động:

4. Phương án kiểm tra, đánh giá: đánh giá chéo các nhóm

5. Tiến trình hoạt động :

- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4 để dọc:

- Bố trí phần trả lời câu hỏi và phần vẽ hình

Chú ý cách vẽ các đường nét:

+ Nét liền đậm: áp dụng vẽ cạnh thấy, đường bao thấy.

+ Nét liền mảnh: Áp dụng vẽ đường dóng, đường kích thước, đường gạch gạch.

+ Nét đứt: Áp dụng vẽ cạnh khuất, đường bao khuất

+ Nét gạch chấm mảnh: Vẽ đường tâm, đường trục đối xứng

- GV kẻ khung vẽ, khung tên và ghi nội dung trong khung tên lên bảng

II. Hướng dẫn thực hành và cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành). (7 phút)

- Làm trên khổ giấy A4 để dọc

- Hình vẽ ở trên còn bảng biểu ở dưới.

Chú ý cách vẽ các đường nét:

+ Nét liền đậm: áp dụng vẽ cạnh thấy, đường bao thấy.

+ Nét liền mảnh: Áp dụng vẽ đường dóng, đường kích thước, đường gạch gạch.

+ Nét đứt: Áp dụng vẽ cạnh khuất, đường bao khuất

+ Nét gạch chấm mảnh: Vẽ đường tâm, đường trục đối xứng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1. Mục tiêu: Vận dụng KT đã học vào làm bài tập

2. Phương thức thực hiện: hđ nhóm

3. Sản phẩm hoạt động:

4. Phương án kiểm tra, đánh giá: đánh giá chéo các nhóm

5. Tiến trình hoạt động :

- GV yêu cầu Hs làm bài cá nhân theo sự chỉ dẫn của giáo viên. Vẽ và sắp xếp các hình 1; 2; 3 theo đúng vị trí qui định trên bản vẽ

- Nhắc nhở học sinh lưu ý khi vẽ chia làm 2 bước:

+ Bước vẽ mờ: Vẽ bằng nét liền mạch có chiều rộng khoảng 0,25mm

+ Bước tô đậm: Sau khi vẽ mờ xong, kiểm tra lại hình vẽ, sửa chữa sai sót, rồi tô đậm, chiều rộng nét dậm khoảng 0,5mm.

+ Các kích thước của hình phải đo theo hình đã cho, có thể vẽ theo tỷ lệ.

- Gv theo dõi cá nhân làm việc, hướng dẫn các học sinh yếu kém phân tích vật thể và vẽ các hình chiếu khi cần thiết.

- Gv theo dõi thời gian, treo bản vẽ mẫu phóng to cho học sinh quan sát.

- Gv tổ chức cho các nhóm, cá nhân tự đánh giá bài thực hành của mình.

- Đánh giá việc vận dụng kiến thức đã học vào bài thực hành theo đúng vị trí các hình chiếu.

- GV thu một số bài thực hành của Hs về chấm điểm.

Tổ chức thực hành:

(23 phút)

*Lưu ý khi vẽ chia làm 2 bước:

+ Bước vẽ mờ: Vẽ bằng nét liền mạch có chiều rộng khoảng 0,25mm

+ Bước tô đậm: Sau khi vẽ mờ xong, kiểm tra lại hình vẽ, sửa chữa sai sót, rồi tô đậm, chiều rộng nét dậm khoảng 0,5mm.

+ Các kích thước của hình phải đo theo hình đã cho, có thể vẽ theo tỷ lệ.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ

TRỢ GIÚP CỦA GV

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài thực hành (10 phút)

- HS đọc bài.

- Cho HS đọc mục tiêu, nội dung, trình tự tiến hành.

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (20 phút)

- HS làm thực hành theo sự hướng dẫn của GV.

- HS làm bài theo từng cá nhân

- Hướng dẫn HS trình bày bài làm trên giấy vẽ.

Lưu ý: khi vẽ chia làm 2 bước:

+ Bước vẽ mờ: chiều rộng nét vẽ khoảng 0.25mm.

+ Bước tô đậm: chiều rộng nét vẽ đậm khoảng 0.5mm.

- Bố trí phần trả lời câu hỏi và phần hình vẽ.

- GV quan sát HS làm bài.

- Hướng dẫn HS làm bài nếu cần

Hoạt động 3: Củng cố, đánh giá, hướng dẫn về nhà (8 phút)

- HS đổi bài và tự đánh giá.

- Cho HS đổi bài trong từng bàn.

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành.

- Đánh giá bài thực hành.

- Cho Hs Xem trước bài 4.