Giáo án Công nghệ 10 bài 2: Khảo nghiệm giống cây trồng

TL

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung

13’

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng

- Đặt vấn đề: Một số cây trồng thường thích nghi với một số vùng sinh thái nhất định, có các yêu cầu về kỹ thuật, canh tác khác nhau -> Vì sao phải khảo nghiệm giống cây trồng?

- Mở rộng: Nếu đưa giống mới vào sản xuất không qua khảo nghiệm thì hậu quả sẽ như thế nào?

- Yêu cầu HS kết luận nôi dung

- Cá nhân đọc thông tin SGK, thảo luận trả lời câu hỏi

- - Đai diện HS trả lời, các HS khác góp ý, bổ sung

- Dựa vào thông tin trong SGK nêu được:

+ Cây trồng mới không phù hợp với khí hậu địa phương hoặc tập quán luân canh

+ Không nắm được kỹ thuật sản xuất giống

I. MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA CÔNG TÁC KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG:

- Đánh giá khách quan, chính xác và công nhận kịp thời giống cây trồng mới phù hợp với từng vùng và hệ thống luân canh

- Nắm được các yêu cầu kỹ thuật canh tác và hướng sử dụng những giống mới được công nhận.

20’

Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng

- Yêu cầu HS trả lời cá câu hỏi sau khi nghiên cứu thông tin SGK:

(?) Thực chất của thí nghiệm so sánh giống là gì? Trong thí nghiệm so sánh người ta thường so sánh với giống nào?Về các chỉ tiêu gì?

- Nhận xét phần trả lời của HS, yêu cầu HS kết luận

- Mở rộng: Nếu giống đạt tiêu chuẩn thì được gởi đến trung tâm khảo nghiêm giống quốc gia để thử nghiệm ở các vùng khác trên toàn quốc

- GV kết luận cho HS ghi.

- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:

(?) Mục đích của thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật là gì?

- Nhận xét, kết luận

- Lưu ý HS: Đây và việc làm của cơ quan khảo nghiệm giống quốc gia và đòi hỏi các bước tiến hành phải tỉ mỉ và chính xác.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

(?)Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì?

- Nhận xét kết quả trả lời của HS

- Kết luận cho HS ghi.

- Đọc thông tin SGK, thảo luận, nêu được:

+ Thực chất: So sánh với giống tốt nhất

+ Chỉ tiêu: năng xuất, chất lượng, khả năng chống chịu

- Đại diện trả lời, các HS khác góp ý, bổ sung

- Kết luận

- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức

- Phân tích các thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi

- Đại diện HS trả lời câu hỏi, các HS khác góp ý, bổ sung

- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức

- Đọc thông tin , thảo luận , nêu mục đích của thí nghiệm sản xuất quảng cáo.

II. CÁC LOẠI THÍ NGHIỆM KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG:

1. Thí nghiêm so sánh giống

- So sánh giống mới với giống sản xuất đại trà (đối chứng) về các chỉ tiêu: Sinh trưởng, phát triển, năng xuất, chất lương nông sản và tính chống chịu với điều kiện ngoại cảnh

2. Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật

- Kiểm tra quy trình kỹ thuật gieo trồng của giống.

- Tiến hành ở mạng lưới khảo nghiệm giống quốc gia để xác định thời vụ, mật độ gieo trồng, chế độ phân bón của giống…

- Sau khảo nghiệm, những giống đáp ứng yêu cầu sẽ được cấp chứng nhận sản xuất đại trà.

3. Thí nghiệm sản xuất, quảng cáo

- Bố trí sản xuất trên diện tích lớn → tổ chức hội nghị đầu bờ để khảo sát, đánh giá kết quả.

- Đồng thời phổ biến, quảng cáo giống mới đặc biệt là trên các phương tiện thông tin đại chúng

5’

Hoạt động 3: Củng cố, đánh giá

(?) Mục đích và ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng là gì? Và có những loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng nào?

- GV nhận xét, hoàn thiện.

- Dựa vào kiến thức tiếp thu được trong bài học HS trả lời, các HS khác góp ý, bổ sung, hoàn thiện kiến thức