Giáo án Âm nhạc lớp 4 - Tiết 14

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

- HS nghe giai điệu, nhận biết tên từng bài hát. (GV lần lượt đàn giai điệu cauu hát trong 3 bài hát ôn)

*Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

- Mỗi tổ trình bày bài hát với một loại tốc độ: Hơi chậm, hơi nhanh

Cả lớp hát với tốc độ vừa phải

- GV chỉ định một vài HS trình bày, sửa chữa cho các em những hát chưa đúng.

Ôn tập kĩ năng hát đối đáp

+ Ôn tập bài kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

* Ôn tập: Khăn quàng thắm mãi vai em

- Một số HS trình bày từng đoạn trong bài. GV hướng dẫn các em sửa lại những chỗ hát chưa đúng.

- HS trình bày bài theo cách hát nối tiếp và hoà giọng

Lời 2 thực hiện tương tự. GV yêu cầu HS hát thuộc lời, rõ lời, diễn cảm.

- HS chọn nhóm 4-5 em lên biểu diễn trước lớp, hát lời kết hợp vận động theo nhạc.

* Ôn tập: Cò lả

- HS vừa hát vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ không gấp gáp, phù hợp với giai điệu dàn trải của bài hát

- HS trình bày bài hát theo cách lĩnh xướng và hát hoà giọng (phần xô).

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản.

- GV chỉ định một vài nhóm trình bày trước lớp, trình bày bài hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản.

* Nghe nhạc: Ru em (Dân ca Xơ Đăng)

- Bài Ru em là một trong những làn điệu dân ca hay nhất của người Xơ - Đăng, một dân tộc sống ở Tây Nguyên. Bài hát có giai điệu du dương và tha thiết, thể hiện tình yêu thương, gắn bó giữa cha mẹ và các con, giữa anh chị em với nhau.

- GV mở băng, đĩa bài Ru em

- Các em có cảm nhận gì sau khi nghe bài Ru em.

- HS tự nói những cảm nhận về bài hát

- HS nghe lại bài Ru em lần nữa, các em có thể nghe và hát hoà theo.

* Củng cố - Dặn dò: HS về học bài

HS nghe, trả lời đó là giai điệu bài trên ngựa ta phi nhanh, khăn quàng thắm mãi vai em, cò lả.

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

Từng tổ trình bày

Tất cả cùng hát

1-2 HS trình bày

HS thực hiện

HS hát, gõ 2 âm sắc

HS hát từng đoạn

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày trước lớp

HS hát, gõ nhịp

HS hát lĩnh xướng, hoà giọng

HS hát, múa đơn giản

Nhóm trình bày

HS theo dõi

HS nghe nhạc

2-3 HS nói lên cảm nhận

HS nghe, hát hoà theo

Ghi nhớ