Giáo án Âm nhạc lớp 4 - Tiết 13
Giáo án Âm nhạc lớp 4
Giáo án Âm nhạc lớp 4 - Tiết 13 - Ôn tập bài hát: Cò lả được TimDapAnsưu tầm, chọn lọc, trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Sau đây mời các thầy cô tham khảo và tải về chi tiết toàn bộ nội dung giáo án.
Giáo án lớp 4 - Âm nhạc
Tiết 13 - Ôn tập bài hát: Cò lả
Tập đọc nhạc: TĐN số 4
I. YÊU CẦU:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết đọc bài TĐN số 4.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cu quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Cò lả.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Cò lả
- Chuẩn bị động tác múa phụ hoạ đơn giản bài Cò lả
- Tập đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 4- Con chim ri
- Bản nhạc bài TĐN số 4 – Con chim ri được phóng to.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên | Hoạt động của Học sinh |
*Ôn tập bài hát: Cò lả - Nghe bài hát qua băng, đĩa hoặc GV trình bày - GV chỉ định tổ, nhóm trình bày, sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng - HS vừa tập hát vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp - HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hoà giọng ( phần xô) - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản - GV chỉ định một vài nhóm trình bày trước lớp, trình bày bài hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản. * Tập đọc nhạc: Con chim ri Bài TĐN số 4 có tên Con chim ri, đây là một giai điệu ngắn của Pháp, phần lời ca do các tác giả SGK biên soạn. - GV treo bài TĐN số 4 lên bảng. - GV dùng thước chỉ từng nốt nhạc - GV viết tiết tấu lên bảng - GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt - GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại. - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN theo thứ tự từ thấp lên cao. - HS đọc cao độ 5 nốt nhạc Đô Rê Mi Pha Son theo thứ tự từ thấp lên cao. -Tiếp theo, đọc cao độ từ trên cao xuống thấp. - Tiếp theo, đọc cao độ theo 2 cặp âm Đô Rê, Rê Mi, Mi Pha, Pha Son khi đàn và bắt nhịp. GV quy định với HS sẽ đọc nhữung âm thanh nào để các em chủ động nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúng cao độ. - GV đàn chuỗi âm thanh gồm 6 âm khoảng 2-3 lần rồi bắt nhịp (1-2) - HS đọc nhạc chuỗi âm thanh một vài lần hoà với tiếng đàn. - GV chỉ định một vài HS đọc lại, GV hướng dẫn các em sửa những chỗ đọc chưa đạt. - Đọc chuỗi âm thứ 2 tương tự chuỗi thứ nhất. - HS đọc nối tiếp chuỗi âm 1 và 2. - Đọc chuỗi âm 3 và 4 tương tự 6. HS đọc nhạc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài. HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - GV chỉ định 1-2 em học khá đọc nhạc cả bài làm mẫu cho các bạn nghe và nhẩm theo. 7. HS ghép lời bài TĐN - Đàn giai điệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ 2 các em tự ghép lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - GV chia lớp thành 2 nửa và quy định: Lần thứ nhất, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, lần thứ 2 đổi ngược lại. - GV chỉ định 1-2 HS hát lời bài TĐN. 8. Đọc nhạc, hát lời và gõ đệm - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. 9. Củng cố, kiểm tra - Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. GV yêu cầu HS đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. | HS chuẩn bị đồ dùng học tập HS nghe bài hát HS thực hiện Hát và gõ đệm HS hát lĩnh xướng, hoà giọng HS hát, múa đơn giản HS trình bày
HS theo dõi
HS trả lời, Đô Rê Mi Pha Son HS quan sát HS nói tên hình nốt HS nói tên và gõ tiết tấu HS trả lời: Đô Rê Mi Pha Son
HS luyện tập cao độ
HS đọc
HS tập đọc từng câu HS nghe HS đọc nhạc
HS đọc câu 2 HS đọc câu 1-2 HS đọc câu 3-4
HS đọc nhạc cả bài HS thực hiện 1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, ghép lời
HS thực hiện
1-2 HS xung phong.
HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách
HS thực hiện |
Giáo án lớp 4 môn Âm nhạc - tiết 13 soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 4 trên lớp.