Giáo án Toán lớp 4 bài 33: Tính chất giao hoán của phép cộng

Admin
Admin 23 Tháng tư, 2018

Giáo án Toán lớp 4

Giáo án Toán lớp 4 bài 33: Tính chất giao hoán của phép cộng bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài môn Toán trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

Giáo án Toán lớp 4 bài 31: Luyện tập

Giáo án Toán lớp 4 bài 32: Biểu thức có chứa hai chữ số

Giáo án Toán lớp 4 bài 34: Biểu thức có chứa ba chữ số

I. Mục tiêu:

Giúp HS:

  • Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
  • Áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để thử phép cộng và giải các bài toán có liên quan.

II. Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng số có nội dung như sau:

a

20

350

1208

b

30

250

2764

a +b

a : b

III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập 2b,2c của tiết 32.

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.

b.Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng:

-GV treo bảng số như đã nêu ở phần đồ dùng dạy – học.

-GV yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức a + b và b + a để điền vào bảng.

-GV: Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 20 và b = 30.

- Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 350 và b = 250?

- Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 1208 và b = 2764?

-Vậy giá trị của biểu thức a + b luôn như thế nào so với giá trị của biểu thức b + a?

-Ta có thể viết a +b = b + a.

-Em có nhận xét gì về các số hạng trong hai tổng a + b và b + a?

-Khi đổi chỗ, các số hạng của tổng a + b cho nhau thì ta được tổng nào?

-Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì giá trị của tổng này có thay đổi không?

-GV yêu cầu HS đọc lại kết luận trong SGK.

c.Luyện tập, thực hành:

Bài 1

-GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính cộng trong bài.

-GV hỏi:Vì sao em khẳng định 379 + 468 = 874?

Bài 2a

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-GV viết lên bảng 48 + 12 = 12 + …

-GV hỏi: Em viết gì vào chỗ trống trên, vì sao?

-GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài.

-GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3a

-GV yêu cầu HS tự làm bài.

-GV chữa bài và hỏi: Vì sao không cần thực hiện phép cộng có thể điền dấu bằng (=) vào chỗ chấm của 2975 + 4017 … 4017 + 2975.

-Vì sao không thực hiện phép tính có thể điền dấu bé hơn vào chỗ chấm của 2975 + 4017 … 4017 + 3000?

-GV hỏi với các trường hợp khác trong bài.

4. Củng cố- Dặn dò:

-GV yêu cầu HS nhắc lại công thức và qui tắc của tính chất giao hoán của phép cộng.

-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập 2b,3b và chuẩn bị bài sau.

-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.

. Nếu a = 45 và b = 36 thì a – b = 45 -36 = 9

. Nếu a = 18 m; b = 10 m thì a-b = 18 -10 = 8 (m)

-HS nghe GV giới thiệu bài.

-HS đọc bảng số.

-3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện tính ở một cột để hoàn thành bảng như sau:

-Đều bằng 50.

-Đều bằng 600.

-Đều bằng 3972.

-Luôn bằng giá trị của biểu thức b +a.

-HS đọc: a +b = b + a.

-Mỗi tổng đều có hai số hạng là a và b nhưng vị trí các số hạng khác nhau.

-Ta được tổng b +a.

-Không thay đổi.

-HS đọc thành tiếng.

-Mỗi HS nêu kết quả của một phép tính.

-Vì chúng ta đã biết 468 + 379 = 847, mà khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi, 468 + 379 = 379 + 468.

-HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại.

-Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm.

-Viết số 48. Vì khi ta đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 thành 12 + 48 thì tổng không thay đổi.

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở, đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.

-Vì khi ta đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi.

-Vì hai tổng 2975 + 4017 và 4017 + 3000 cùng có chung một số hạng là 4017, nhưng số hạng kia là 2975 < 3000 nên ta có:

2975 + 4017 < 4017 + 3000

-HS giải thích tương tự như trên.

-2 HS nhắc lại trước lớp.

-HS cả lớp.


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!