Giáo án Toán lớp 3 bài 10: Luyện tập

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

A.KTBC

B.Bài mới

1.GTB

2.Ôn tập

Bài 1

-Biết cách tính giá trị của biểu thức.

Bài 2

-Biết tìm ¼ số con vịt trong mỗi hình.

Bài 3

-Biết tóm tắt và giải bài toán

Bài 4

-Biết cách xếp hình đúng theo mẫu

3. Củng cố dặn dò

+ Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau , cả lớp làm bài vào bảng con.

2 X 9 : 3 40 : 5 X 4 32 : 4 X 3

+ Chữa bài, nhận xét và cho điểm

*Giờ học hôm nay chúng ta luyện tập vể cách tính giá trị của biểu thức và tìm số phần bằng nhau của đơn vị.

-Gọi HS đọc y/c bài

- Y/c HS suy nghĩ làm bài.

- Lưu ý biểu thức ở phần c) tính lần lượt từ trái sang phải.

- Chữa bài, nhận xét

- Y/c HS qua sát hình vẽ và hỏi: Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con vịt? Vì sao?

- Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt? Vì sao?

- Gọi HS đọc đề bài.

- Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài.

- Nhận xét và cho điểm

- Tổ chức cho HS xếp hình trong thời gian 2 phút, nhóm nào có nhiều bạn xếp đúng nhất là nhóm đó thắng câuộc.

-Nhận xét tuyên dương nhóm xếp đúng, nhanh

- Gọi HS đọc lại các bảng chia đã học.

- Chuẩn bị bài sau: ôn tập về hình học.

- GV nhận xét tiết học.

-HS lên bảng chữa bài

-HS khác nhận xét

-HS lắng nghe

-HS đọc y/c bài

- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.

a. 5 X 3+ 132 = 15 + 132

= 147

b. 32 : 4 + 106 = 8 + 106

= 114

c. 20 X 3 : 2 = 60 : 2

= 30

- Hình a đ khoanh vào một phần tư số con vịt. Vì có tất cả 12 con vịt, chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 con vịt, hình a đã khoanh vào 3 con vịt.

- Hình b đã khoanh vào một phần ba số con vịt. Vì có tất cả 12 con vịt, chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần có 4 con vịt, hình b đã khoanh vào 4 con vịt.

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.

Tóm tắt

1 bàn : 2 HS

4 bàn : . . . HS?

Giải

Bốn bàn có số HS là:

2 x 4 = 8 (HS)

Đáp số: 8 HS

- Xếp thành hình chiếc mũ như sau:

-HS đọc bảng chia

- HS thực hiện theo Y/c