Giáo án Thực hành kỹ năng sống lớp 4 bài 12: Sức mạnh của sự đoàn kết
Giáo án kỹ năng sống lớp 4 bài 12
Giáo án Thực hành kỹ năng sống lớp 4 bài 12: Sức mạnh của sự đoàn kết được Tìm Đáp Án sưu tầm và đăng tải là tài liệu giáo án điện tử lớp 4 hoạt động ngoài giờ lên lớp hữu ích dành cho quý thầy cô giáo, giúp quý thầy cô giáo lên kế hoạch soạn giáo án giáo dục kỹ năng sống lớp 4 thích hợp.
Giáo án kỹ năng sống lớp 4 cả năm
Giáo án Thực hành kỹ năng sống lớp 4 bài 9: Bài học về lòng tự trọng
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP 4
BÀI 12. SỨC MẠNH CỦA SỰ ĐOÀN KẾT
I. Mục tiêu:
- Biết được lợi ích của sự đoàn kết.
- Thực hành được các cách nâng cao tinh thần đoàn kết.
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
II. Đồ dùng:
- Tranh SGK. Tài liệu KNS: (T48 - 51)
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: - Nêu những việc làm thể hiện người nhận thức đúng về bản thân? - Nhận thức đúng về bản thân giúp ích gì cho mỗi chúng ta? - GV nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. HĐ 1: Đọc truyện: Bài học từ loài ngỗng - GV yêu cầu HS thảo luận – BT1. - Vì sao đàn ngỗng lại bay theo hình chữ V? - Nêu ích lợi khi lớp em đoàn kết? - GV nhận xét, mở rộng phạm vi đoàn kết trong xóm làng, xã hội, loài người trên thế giới. BT2: Đánh dấu x vào ô trống ở ý em chọn đâu là lợi ích của đoàn kết? - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS đọc trước lớp. GV cùng lớp nhận xét. BT3: Đọc bài thơ ở nhà và nói gì cho bố mẹ nghe điều em học được từ bài thơ? 3. HĐ 2: Bài học - HS đọc và nêu nội dung bài học (T50, 51) 4. HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. - Vận dụng kiến thức đã học làm những việc nên làm để phát huy tinh thần đoàn kết và điều không nên làm để gây mất đoàn kết. Chuẩn bài 13: Lòng tự hào |
- HS nêu. - Nhận xét bạn.
- HS lắng nghe, suy nghĩ thảo luận. - HS làm BT trong SGK - Đại diện nhóm trình bày.
- HS chọn ý và đánh dấu x ô trống trước ý chỉ ra những lợi ích của đoàn kết. - HS làm việc cá nhân. - TB trước lớp, bạn nhận xét, bổ sung thêm.
- HS đọc nối tiếp bài học/50,51
- HS tự đánh giá mình. - HS nêu lại nội dung bài học. |