Giáo án Mỹ thuật lớp 8 bài 18

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

- GV cho HS quan sát một số mẫu mặt nạ và yêu cầu HS nêu công dụng của mặt nạ trong cuộc sống.

- Cho HS nêu nhận xét về thể lọai, hình dáng và cách trang trí ở một số mặt nạ khác nhau.

- HS trả lời.

- GV nhận xét, kết luận và nêu những đặc điểm chính của mặt nạ.

- HS lắng nghe ghi bài.

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tạo dáng và trang trí mặt nạ.

- Tìm dáng mặt nạ gồm có mấy bước? Là những bước nào?

- HS trả lời, GV nhận xét ghi bảng.

- HS lắng nghe, ghi bài.

HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập.

- GV theo sát, gợi mở về cách tạo dáng và tìm mảng hình trang trí cho HS.

- Quan sát, động viên HS làm bài tập. Chỉnh sửa lổi bố cục cho bài tập của HS.

- HS tập chung làm bài.

I. Quan sát – nhận xét.

- Mặt nạ thường dùng để trang trí, biểu diễn, múa hát trong các ngày lễ, hội.

- Mặt nạ có nhiều hình dáng khác nhau, có thể là mặt người hoặc thú.

- Mặt nạ thường được cách điệu cao về hình mảng, màu sắc nhưng vẫn giữ được dáng vẻ thực.

II. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ.

1. Tạo dáng mặt nạ.

- Chọn loại nặt nạ.

- Tìm hình dáng chung.

- Kẻ chục đối xứng.

2. Tìm mảng hình trang trí.

- Chọn mảng hình trang trí mềm mại, uyển chuyển.

- Chọn mảng hình sắc nhọn,gãy gọn.

3. Vẽ màu.

- Vẽ màu cho phù hợp với nhân vật.

III. Bài tập.

- Tạo dáng và trang trí mặt nạ theo ý thích.