Giáo án Mỹ thuật lớp 7 bài 11
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 7
Giáo án Mỹ thuật lớp 7 bài 11: Vẽ tranh - Cuộc sống quanh em được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật 7 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
I. Mục tiêu bài học:
- HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người
- Tìm được đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ được một bức tranh theo ý muốn về đề tài.
- Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh về đề tài cuộc sống của hoạ sĩ, học sinh đã vẽ
- Sưu tầm qua tranh, ảnh về những hình ảnh đẹp về phong cảnh đất nước và các hoạt động của con người ở các vùng miền khác nhau.
- Hình minh hoạ các bước vẽ tranh.
2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, vở mĩ thuật.
3. Phương pháp dạy học:
- - Phương pháp trực quan.
- - Phương pháp vấn đáp.
- - Phương pháp gợi mở.
- - Phương pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:(4')
Nhận xét bài kiểm tra vừa qua của HS.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong cuộc sống. Chính vì thế, cuộc sống trong đời thường vốn dĩ đã phong phú được đưa vào tranh lại càng sinh động và hấp dẫn hơn. Và cuộc sống xung quanh đã trở thành đề tài cho nhiều hoạ sĩ vẽ tranh. Hôm nay chúng ta cùng vẽ tranh về đề tài cuộc sống quanh em.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
NỘI DUNG |
|
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem một số tranh ảnh về các hoạt động diễn ra trong cuộc sống. Yêu cầu HS nêu những hoạt động khác mà mình biết. - HS xem một số tranh ảnh và nêu những hoạt động diễn ra trong cuộc sống mà mình biết. - GV gợi ý để HS tự chọn một góc độ vẽ tranh và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn. - HS chọn một góc độ vẽ tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn. - GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước và giới thiệu đặc điểm của đề tài này (Bố cục, hình tượng, màu sắc) - Quan sát GV giới thiệu và tóm tắt đặc điểm của đề tài. |
I. Tìm và chọn nội dung đề tài. - Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như: Học nhóm, giờ ra chơi, lao động vệ sinh đường phố, giúp đỡ gia đình neo đơn, sinh hoạt gia đình, giúp đỡ bạn bè học tập… |
|
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài. - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài. + GV hướng dẫn HS tìm bố cục. - GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách xếp mảng. - HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách xếp mảng. - GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ nổi bật trọng tâm. - Quan sát GV hướng dẫn cách bố cục tranh. - GV hướng dẫn HS vẽ mảng trên bảng các bước tiến hành. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ mảng. + GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng. - GV cho HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở một số tranh có đề tài khác nhau. - HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở một số tranh có đề tài khác nhau. - GV gợi ý về một đề tài cụ thể và phân tích cách chọn hình tượng để bức tranh có nội dung trong sáng và phù hợp với thực tế cuộc sống. - Quan sát GV phân tích cách chọn hình tượng. - GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng trên bảng các bước tiến hành. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ hình tượng. + GV hướng dẫn HS vẽ màu. - GV cho HS nêu nhận xét màu sắc ở một số tranh về đề tài khác nhau. - HS nêu nhận xét màu sắc ở một số tranh về đề tài khác nhau. - GV nhắc lại kiến thức vẽ màu trong tranh đề tài. Gợi ý và phân tích trên tranh để HS thấy được việc dùng màu cần thiết phải có sự sắp xếp các mảng màu nằm cạnh nhau một cách hợp lý và tình cảm của tác giả đối với nội dung đề tài. Tránh lệ thuộc vào màu sắc của tự nhiên. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu. |
II. Cách vẽ. 1. Tìm bố cục. 2. Vẽ hình tượng. 3. Vẽ màu. |
|
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS làm bài tập theo nhóm. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng. |
III. Bài tập. Vẽ tranh – đề tài: Cuộc sống quanh em. |