Giáo án Mỹ thuật 4 bài 4: Em sáng tạo cùng những con chữ - Tiết 3
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 4
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 4: Em sáng tạo cùng những con chữ - Tiết 3 được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 4: Em sáng tạo cùng những con chữ - Tiết 1
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 4: Em sáng tạo cùng những con chữ - Tiết 2
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 5: Sự chuyển động của dáng người - Tiết 1
I/ MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC
*Nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí.
*Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc người thân theo ý thích.
*Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: vẽ cùng nhau.
- Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị: SGK, tranh ảnh về chữ trang trí, một số bài trang trí của HS
HS chuẩn bị: SGK, giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, bìa, đất nặn, kéo, bìa sách, báo, tạp chí...
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
TIẾT 3 |
|
|
4/ Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm: -Tổ chức HS trưng bày sản phẩm. -Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thuyết trình: *Em có cảm nhận gì khi thực hiện bài tập tạo dáng và trang trí chữ? *Tên của nhóm em được tạo dáng và trang trí như thế nào? *Em thích bài trang trí tên của bạn nào trong nhóm? Em hãy nhận xét về cách tạo dáng chữ, đường nét, màu sắc trong các chữ cái của bạn. Em học hỏi được điều gì từ bài vẽ của bạn? *Em thích phần trình bày rên của nhóm nào nhất? Vì sao? C/ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ - GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các em HS chưa hoàn thành bài. VẬN DỤNG – SÁNG TẠO Gợi ý HS tiếp tục sáng tạo với những con chữ để tạo hình tên người thân, trang trí chữ để làm bưu thiếp, báo tường... hoặc tạo dáng trang trí chữ bằng hình thức và vật liệu khác. |
-HS trưng bày sản phẩm, quan sát và đưa ra những ý kiến của mình về các sản phẩm của bạn.
- HS chú ý lắng nghe
- HS làm bài thêm ở nhà. |