Giáo án môn Tập viết lớp 3 bài 25

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng con (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng các con chữ, hiểu từ và câu ứng dụng.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Viết bảng con.

- Nhắc lại tên bài học.

FLuyện viết chữ hoa.

- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: T (Th), L.

- Yêu cầu HS nêu cách viết hoa các chữ vừa tìm được

- Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ: T (Th).

- Yêu cầu HS viết chữ T (Th) vào bảng con.

F Cho HS luyện viết từ ứng dụng.

- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Thăng Long.

- Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ đặt.

- Yêu cầu HS viết: Thăng Long vào bảng con.

F Luyện viết câu ứng dụng.

- Gọi HS đọc câu ứng dụng.

- Yêu cầu HS nêu lời khuyên của câu tục ngữ

- Giải thích câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho con người khỏe mạnh như uống nhiều thuốc bổ.

- Cho HS viết bảng con: Thể dục

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết (17 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.

* Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Th: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ L: 1 dòng.

+ Viết chữ Thăng Long: 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng 5 lần.

- Cho HS viết vào vở

- Theo dõi, uốn nắn.

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.

- Thu 5 bài để chấm.

- Nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.

- Hướng dẫn HS cách sửa lỗi

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- 2HS nêu.

- 1 HS nêu cách viết hoa

- Theo dõi

- Viết bảng con

- 1 HS đọc

- Viết vào bảng con.

- 1 HS đọc

- 2 HS nêu

- Viết trên bảng con Thể dục

- Sửa lỗi sai