Giáo án môn Chính tả lớp 4 bài 25

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

I/ Kiểm tra:

- Gọi 2 học sinh lên bảng viết những từ bắt đầu bằng l / n vần in / inh

- Cả lớp viết vào vở nháp

- Nhận xét.

II/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài

- GV giới thiệu và ghi tựa bài

2/ Hường dẫn HS nhớ - viết

- GV nhắc Hs chú ý cách trình bày thể thơ tự do (ghi tên bài ở giữa dòng, viết các dòng thơ sát lề vở, hết mỗi khổ thơ đều cách một dòng)

- Chú ý những chữ dễ viết sai chính tả (xoa mắt đắng, đột ngột, sa ùa vào buồng lái,)

- GV chấm chữa 1/3 bài của HS.

- GV nêu nhận xét bài chấm

3/ HD làm bài tập chính tả.

- Bài tập 2: Gv cho BT HS giải thích yêu cầu bài tập: ở từng chỗ trống, dựa vào nghĩa của tiếng cho sẵn, em tìm tiếng có vần “in hoặc inh” sao cho tạo ra từ có nghĩa.

GV nhận xét _ chốt.

+ lung linh thầm kín

+ giữ gìn lặng thinh

+ bình tĩnh học sinh

+ nhường nhịn gia đình

+ rung rinh thông minh

- Bài tập 3: GV chọn bài tập 3a

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

a/ Sa mạc - sen kẻ

-Vài HS thực hiện yêu cầu

- HS đọc yêu cầu của bài đọc thuộc lòng 3 khổ cuối của bài thơ.

- HS theo dõi trong SGK. đọc thầm để ghi nhớ 3 khổ thơ.

- Một số HS lên bảng viết cả lớp viết vào giấy nháp.

- HS cả lớp đọc thầm lại khổ thơ cần viết

- HS gấp SGK nhớ lại 3 khổ thơ.

- HS tự viết vào vở

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, HS đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang giấy.

- 1 HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm.

- HS làm việc theo nhóm, ghi

HS đọc thầm đoạn văn xem tranh minh họa làm bài vào vở.

- HS lên bảng thi làm bài - gạch bỏ những tiếng sai chính tả viết lại thích hợp để hoàn chỉnh câu văn.