Giáo án lớp lá (5 - 6 tuổi): Chú bướm dễ thương

HỌAT ĐỘNG CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ

* Hoạt động 1:

- Cô nhỏ 3 chấm màu lên giấy, sau đó gấp đôi tờ giấy lại và cho trẻ đoán sẽ tạo ra hình gì. (hình con bướm).

- Trò chuyện với trẻ về con bướm: Là côn trùng biết bay, có nhiều màu sắc, nhiều loài khác nhau, lợi ích của bướm…

- Cả lớp cùng hát vận động bài gọi bướm.

* Họat động 2:

- Chia trẻ làm 2 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm xếp tranh về vòng đời cua 3 bướm theo thứ tự sau đó kể về những bức tranh của nhóm mình vừa xếp.

- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Chú bướm xinh đẹp” trên máy vi tính sau đó cùng đàm thọai với trẻ về nội dung câu truyện.

- Gợi ý cho trẻ sau khi nghe cô kể câu chuyện “Chú bướm dễ thương” trẻ sẽ so sánh với trang của trẻ đã xếp có giống với nội dung câu truyện cô đã kể.

* Hoạt động 3:

- Cho trẻ xem các loài bướm trên máy vi tính: Cô vừa cho trẻ xem vừa trò chuyện về một số loài bướm: Màu sắc, những hoa văn giống nhau trên 2 cánh của bướm.

- Cô gợi ý cho trẻ tạo hình con bướm, dùng làm mũ đội đầu.

- Cô hướng dẫn trẻ cách tạo ra một con bướm bằng cách: Gấp đôi 1 tờ giấy -> vẽ 2 nửa vòng tròn: nửa to – nửa nhỏ ở bên mép giấy đã gấp. Sau đó dùng kéo cắt theo đường đã vẽ - Mở tờ giấy ra -> Được một con bướm (Giới thiệu cho trẻ cách gấp giấy đối xứng để tạo ra một con bướm có 2 cánh giống nhau)

- Gợi ý cho trẻ có thể sáng tạo khi trang trí cánh bướm bằng cách: Nhỏ, vẽ, chấm…lên một cánh bướm, sau đó gấp cánh bướm còn lại lên cánh bướm vừa vẽ màu nước -> tạo ra một con bướm có đôi cánh giống nhau…

- Cho trẻ về bàn cùng đi lấy giấy, màu nước, màu sáp… cùng tạo hình con bướm.

-> Cô gợi ý trẻ dán sản phẩm lên tường và cùng trò chuyện về những sản phẩm của trẻ.

- Gợi ý cho trẻ nghe 1 đọan nhạc và làm các động tác thể hiện các giai đọan phát triển của bướm.

- Trẻ quan sát cô thực hiện và đoán theo sự tưởng tượng của trẻ.

- Trẻ trò chuyện cùng cô những hiểu biết của trẻ về con bướm.

- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô.

- Trẻ chia làm 2 nhóm cùng thực hiện theo yêu cầu của cô.

- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và đàm thọai cùng cô.

- Trẻ chú ý quan sát cô thực hiện.

- Trẻ cùng về bàn tạo hình con bướm.

- Trẻ cùng sáng tạo động tác theo nhạc.