Giáo án lớp 2 - Tuần 35

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A. Ôn tập

1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học.

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.

- Nhận xét trực tiếp từng HS.

* Bài tập

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a.

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác.

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.

- Nhận xét HS.

Bài 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu

- Bài tập yêu cầu các con làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được.

- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu).

- Nhận xét từng HS.

C. Củng cố – Dặn dò:

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.

- Đọc và trả lời câu hỏi.

- BT yêu cầu chúng ta: Thay cụm …

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.

a) Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.

+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu?

c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.

- Làm bài theo yêu cầu:

Bố mẹ đi vắng. Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ. Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A. Bài cũ:

B. Bài mới

1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(Tiến hành tương tự tiết 1).

2. Bài 2: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập

- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài.

Bài 3: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.

- Nhận xét và tuyên dương những HS đặt câu hay.

Bài 4: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập.

- Gọi HS đọc câu văn của phần a.

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên.

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập

- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình.

- Nhận xét một số bài của HS.

C. Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét giờ học.

- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được.

- Chuẩn bị: Tiết 3.

- Đọc đề trong SGK.

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2.

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp,

Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./…

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

- Khi nào trời rét cóng tay?

- Làm bài:

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?

d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?