Giáo án Công nghệ lớp 12 bài 2: Điện trở - tụ điện - cuộn cảm
Giáo án điện tử môn Công nghệ
Giáo án Công nghệ lớp 12 bài 2: Điện trở - tụ điện - cuộn cảm được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Công nghệ 12 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Qua bài học HS cần:Biết được cấu tạo, kí hiệu, số liệu kỹ thuật và công dụng của các linh kiện: điện trở.
2. Kĩ năng:
- Biết sử dụng đúng: Đồng hồ đo điện đa năng để đo các thông số điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
- Thành thạo: Vẽ được sơ đồ mạch điện đơn giản có chứa các linh kiện: điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
3. Thái độ: HS rèn luyện: thói quen ý thức tìm hiểu về các linh kiện: điện trở, tụ điện, cuộn cảm, học tập nghiêm túc, tích cực.
II. Chuẩn bị bài dạy:
GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 1, 2 SGK tìm hiểu các nội dung trọng tâm bài 2.
Sử dụng thiết bị, phương tiện: Tranh vẽ phóng to hình 2.1 đến 2.7 SGK, hộp linh kiện R, L, C.
HS: GV hướng cho HS đọc trước nội dung, nghiên cứu kỹ bài 2 SGK và các tài liệu có liên quan. Sưu tầm các loại linh kiện điện tử.
III. Phương pháp: Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn giảng, đàm thoại, ILO khi cần thiết.
IV. Tiến trình tổ chức dạy học – giáo dục:
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc của học sinh. Vệ sinh lớp.
- Kiểm tra bài cũ: (Không)
- Đặt vấn đề: Hoạt động 1: GV giới thiệu vai trò và triển vọng của KTĐT (Bài 1)
|
Hoạt động của Giáo viên và học sinh |
Nội dung cần đạt |
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, số liệu kỹ thuật và ứng dụng của điện trở. |
|
|
*GV: Em hãy cho biết cấu tạo của điện trở? *HS: Nêu cấu tạo của điện trở theo hiểu biết của mình. *GV: Em hãy cho biết các loại điện trở thường dùng? GV dùng tranh vẽ các loại điện trở treo lên bảng. *HS: Lên bảng quan sát và gọi tên các loại điện trở? *GV: Em hãy cho biết trong các sơ đồ mạch điện các điện trỏ được kí hiệu như thế nào? Gọi HS lên bảng vẽ các kí hiệu điện trở theo yêu cầu của GV. *HS: Lên bảng đọc thông số của điện trở theo yêu cầu của thầy cô. *GV: Khi sử dụng điện trở người ta thường quan tâm đến các thông số nào? GV dùng tranh vẽ hoặc linh kiện thật, gọi HS lên bảng quan sát và đọc thông số của điện trở. *HS: Lên bảng đọc các thông số của các linh kiện. *GV: Ngoài cách ghi các trị số trực tiếp lên thân điện trở, còn cách nào để thể hiện các trị số đó? Vẽ một mạch điện đơn giản trong đó có thể hiện công dụng của các linh kiện? *HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. |
I. Điện trở: 1. Cấu tạo và phân loại: * Cấu tạo: Thường dùng dây điện trở hoặc bột than phủ lên lõi sứ. * Phân loại điện trở: SGK. 2. Kí hiệu của điện trở: - Điện trở cố định. - Biến trở. - Điện trở nhiệt. - Điện trở biến đổi theo điện áp. - Quang điện trở. 3.Các số liệu kỹ thuật: - Trị số của điện trở: (R) là con số chỉ mức độ cản trở dòng điện của điện trở. - Đơn vị: Ω, KΩ, MΩ. - Công suất định mức: là công suất tiêu hao trên điện trở (mà nó có thể chịu được trong thời gian dài không bị cháy đứt). Đơn vị W. 4. Công dụng của điện trở: - Điều chỉnh dòng điện trong mạch. - Phân chia điện áp. |
V. Củng cố: Qua nội dung bài học các em phải trả lời được và khắc sâu các nội dung sau:
- Trình bày công dụng của điện trở
- Vận dụng kiến thức để tìm hiểu các linh kiện trên thực tế.
- Thái độ an toàn điện.
VI. Dặn dò: Trả lời câu hỏi 1,2,3 sách giáo khoa trang 11. Đọc phần còn lại của bài.