Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến trang 10

Bài tập 1

Hãy quan sát tranh trên và cho biết:

a) Tranh vẽ gì?

b) Việc làm của cá bạn trong tranh thể hiện điều gì?

c) Thái độ của cô giáo như thế nào trước mong muốn bày tỏ ý kiến của các bạn.

Lời giải chi tiết:

a) Tranh vẽ cảnh trong một giờ học, khi cô giáo yêu cầu học sinh phát biểu thì các bạn học sinh trong lớp đều hăng hái giơ tay xin phát biểu ý kiến.

b) Việc làm của các bạn thể hiện sự chăm chú nghe giảng và sự sôi nổi muốn bày tỏ ý kiến của các bạn trong giờ học.

c) Thái độ của cô giáo rất vui và hài lòng trước sự nghiêm túc trong học tập của học sinh

Bài tập 2

Đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết em cho là phù hợp nhất trong mỗi tình huống dưới đây và giải thích lí do.

Tình huống 1: Em được lớp phân công làm một việc không phù hợp với khả năng. Em sẽ:

□ Cãi lại và bỏ không làm.

□ b) Im lặng nhưng bỏ không làm.

□ c) Im lặng và làm qua loa cho xong việc.

□ d) Trình bày với lớp và xin đổi việc khác phù hợp hơn.

Tình huống 2: Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình. Em sẽ:

□ Im lặng.

□ b) Gặp cô giáo giải thích rõ để cô hiểu.

□ c) Giận dỗi cô giáo.

□ d) Phản ứng gay gắt đối với cô và không muốn đến lớp.

Tình huống 3: Em muốn chủ nhật này được bố mẹ cho đi xem xiếc nhưng bố mẹ lại dự định cho em đi chơi công viên. Em sẽ:

□ Nói với bố mẹ mong muốn của em.

□ b) Im lặng và đi chơi công viên với bố mẹ mặc dù không thích.

□ c) Tự ý bỏ đi xem xiếc với bạn, không nói gì với bố mẹ.

Lời giải chi tiết:

Tình huống 1: Em được lớp phân công làm một việc không phù hợp với khả năng. Em sẽ:

d) Trình bày với lớp và xin đổi việc khác phù hợp hơn.

Bởi vì: Nên giải thích rõ với mọi người để mọi người đều hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu của mình để có sự phân công công việc một cách phù hợp và hợp lí.

Tình huống 2: Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình. Em sẽ:

b) Gặp cô giáo giải thích rõ để cô hiểu.

Bởi vì chỉ có giải thích rõ cho cô hiểu thì cô mới có thể nhìn nhận lại và đánh giá lại sự việc. Im lặng hoặc giận dỗi thì sự việc không thể giải quyết được triệt để.

Tình huống 3: Em muốn chủ nhật này được bố mẹ cho đi xem xiếc nhưng bố mẹ lại dự định cho em đi chơi công viên. Em sẽ:

Nói với bố mẹ mong muốn của em.

Bởi vì bố mẹ dẫn em đi xem xiếc cũng chỉ để muốn em cảm thấy vui vẻ, em nên mạnh dạn nói cho bố mẹ biết mong muốn của mình để bố mẹ biết và điều chỉnh.

Bài tập 3

Theo em, cách bày tỏ ý kiến của các bạn trong mỗi tranh dưới đây có phù hợp không? Vì sao?

Lời giải chi tiết:

- Tranh 1: phù hợp

Khi mỗi bạn có quyền được bày tỏ mong muốn đi tham quan ở địa điểm nào và lập danh sách chỗ nào được mong muốn đi nhiều nhất sẽ được thực hiện.

- Tranh 2: phù hợp

Bởi bóng đèn đã cháy, em không thể học tập được và cần bố thay để tiếp tục học.

- Tranh 3: không phù hợp.

Việc học là nghĩa vụ cơ bản của mỗi học sinh, bạn không thể lấy việc nghỉ học để dọa bố mẹ và ép khi không được bố mẹ thỏa mãn nhu cầu của mình.

- Tranh 4: phù hợp.

Việc tham gia vào đội văn nghệ của trường là phù hợp với mong muốn của mỗi học sinh. Việc bày tỏ nguyện vọng như vậy với cô giáo là hoàn toàn tốt.

Bài tập 4

Điền vào các từ ngữ (phù hợp, lắng nghe, ý kiến, có lợi, bày tỏ) vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Trẻ em có quyền có ý kiến riêng và có quyên bày tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan đến trẻ em. Người lớn cần lắng nghe ý kiến trẻ em. Mong muốn của trẻ em phải có lợi cho sự phát triển lành mạnh của các em và phù hợp với hoàn cảnh của gia đình, quê hương, đất nước.

Bài tập 5

Em hãy cùng các bạn trong nhóm chơi trò chơi “Phóng viên”, phỏng vấn nhau theo những câu hỏi sau:

- Bạn hãy nói tên một bài hát hoặc một bài thơ mà bạn thích.

- Bạn hãy kể tên một quyển truyện mà bạn thích.

- Người mà bạn yêu quý nhất là ai?

- Sở thích của bạn là gì?

- Điều bạn quan tâm nhất hiện nay là gì?

- Môn học nào bạn thích nhất?

- Bạn mong muốn tham gia vào hoạt động nào của lớp, của trường?

- Nếu được đi du lịch, bạn muốn đến đâu?

Lời giải chi tiết:

- Phóng viên (PV), Người trả lời (TL):

PV: Chào bạn, xin tự giới thiệu mình là Nam đến từ câu lạc bộ phóng viên nhỏ của trường. Không biết bạn có đang bận gì không? Mình đang có cuộc khảo át về sơ thích cá nhân và muốn phỏng vấn bạn một chút để thu thập thông tin. Bạn có thể giúp mình được không?

TL: Ồ tất nhiên rồi, hiện tại mình đang rảnh.

PV: Cảm ơn bạn, câu hỏi đầu tiên là bạn hãy nói tên một bài hát hoặc một bài thơ mà bạn thích.

TL: Bài thơ mà mình thích đó là bài thơ “Lượm”.

PV: Bạn hãy kể tên một quyển truyện mà bạn thích.

TL: Harry Potter.

PV: Người mà bạn yêu quý nhất là ai?

TL: Tất nhiên là bố mẹ mình.

PV: Sở thích của bạn là gì?

TL: Nhiều lắm: đá bóng, đọc sách, nghe nhạc, …

PV: Điều bạn quan tâm nhất hiện nay là gì?

TL: Kì thi cuối năm của chúng ta.

PV: Môn học nào bạn thích nhất? Vì sao?

TL: Môn Toán vì môn đấy mình học khá nhất.

PV: Bạn mong muốn tham gia vào hoạt động nào của lớp, của trường?

TL: Mình muốn tập trung học tập hơn nhưng nếu có thể mình muốn tham gia vào hội thể thao của trường.

PV: Nếu được đi du lịch, bạn muốn đến đâu?

TL: Mình muốn đến thăm nước Mỹ, là nơi thành hiện thực của những ước mơ.