C. Hoạt động ứng dụng - Bài 23 : Số thập phân bằng nhau

Câu 1

Trả lời câu hỏi và viết vào vở:

Khi quan sát hình vẽ, các bạn Hà, Hoa, Nam, Dũng phát biểu như sau :

- Bạn Hà nói : Đã tô màu \(\dfrac{1}{2}\) hình.

- Bạn Hoa nói : Đã tô màu vào \(\dfrac{5}{{10}}\) hình.

- Bạn Nam nói : Đã tô màu vào \(0,5\) hình

- Bạn Dũng nói : Đã tô màu vào \(0,05\) hình.

Theo em bạn nào nói đúng, vì sao?

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ để viết phân số và số thập phân chỉ phần đã tô màu của mỗi hình. Phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình có tử số là số phần được tô màu, mẫu số là tổng số phần có trong hình vẽ.

Lời giải chi tiết:

Quan sát hình vẽ ta thấy: Hình có \(100\) ô vuông, trong đó đã tô màu \(50\) ô vuông.

Vậy phân số chỉ phần đã tô màu là: \(\dfrac{{50}}{{100}}\).

 Ta có : \(\dfrac{{50}}{{100}} = \dfrac{5}{{10}} = 0,5\,\,;\,\,\,\,\dfrac{{50}}{{100}} = \dfrac{5}{{10}} = \dfrac{1}{2}\).

Vậy ba bạn Hà, Hoa và Nam nói đúng, bạn Dũng nói sai.

Câu 2

Em viết một số thập phân bất kì rồi viết 3 số thập phân bằng số vừa viết bằng cách viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số đó.

Phương pháp giải:

- Em tự lấy một số thập phân bất kì.

- Nếu viết thêm chữ số \(0\) vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì được một số thập phân bằng nó.

Lời giải chi tiết:

Em có thể lấy số thập phân tùy ý, chẳng hạn 24,1.

Ta có : 24,1 = 24,10 = 24,100 = 24,1000.