A. Hoạt động thực hành - Bài 9 : Ôn tập về giải toán

Giải Bài 9 : Ôn tập về giải toán phần hoạt động thực hành trang 24, 25 sách VNEN toán lớp 5 với lời giải dễ hiểu

Câu 1

Chơi trò chơi “Đố nhau tìm hai số”.

Mỗi nhóm chia thành hai đội nhỏ. Đội thứ nhất nêu tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số, đội thứ hai nêu hai số phải tìm đó. Sau đó hai đội đổi vai cho nhau.

Gợi ý : Để dễ đố, “bên đố” có thể nghĩ trước hai số, rồi tính tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. Chẳng hạn nghĩ ra số 10 và 4, tính tổng là 14 và tỉ số là \(\dfrac{5}{2}\), sau đó đố đội bạn : Tổng của hai số là 14, tỉ số của hai số là \(\dfrac{5}{2}\). Đội bạn phải trả lời : Hai số đó là 10 và 4.

Phương pháp giải:

Để dễ đố, “bên đố” có thể nghĩ trước hai số, rồi tính tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó đố đội bạn.

Lời giải chi tiết:

Ta có thể lấy ví dụ như sau :

Đội thứ nhất đố đội thứ hai : Tổng của hai số là 28, tỉ số của hai số là \(\dfrac{3}{4}\).

Đội thứ hai phải trả lời : Hai số đó là 12 và 16.

Sau đó đổi vai, Đội thứ hai đố đội thứ nhất : Hiệu của hai số là 18, tỉ số của hai số là \(\dfrac{5}{7}\).

Đội thứ nhất phải trả lời : Hai số đó là 45 và 63.

Câu 2

Viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán :

a) Bài toán : Tổng của hai số là \(150\) . Tỉ số của hai số đó là \(\dfrac{2}{3}\). Tìm mỗi số.

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: coi số bé gồm 2 phần bằng nhau thì số lớn gồm 3 phần như thế.

2. Tìm tổng số phần bằng nhau.

3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy tổng của hai số chia cho tổng số phần bằng nhau.

4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).

5. Tìm số lớn (lấy tổng hai số trừ đi số bé, …).

Chú ý: Bước 3 và bước 4 có thể gộp lại thành một bước; có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.

Lời giải chi tiết:

Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :

2 + 3 = 5 (phần)

Số bé là: 150 : 5 × 2 = 60

Số lớn là: 150 – 60 = 90

Đáp số: 60 và 90.

b. Bài toán: Hiệu của hai số là 60. Tỉ số của hai số đó là \(\dfrac{3}{5}\). Tìm mỗi số.

Phương pháp :

1. Vẽ sơ đồ: coi số bé gồm 3 phần bằng nhau thì số lớn gồm 5 phần như thế.

2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.

3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy hiệu của hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.

4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).

5. Tìm số lớn (lấy số bé cộng với hiệu của hai số ...).

Chú ý: Bước 3 và bước 4 có thể gộp lại thành một bước; có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.

Cách giải :

Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:

5 – 3 = 2 (phần)

Số bé là: 60 : 2 × 3 = 90

Số lớn là: 60 + 90 = 150

Đáp số: 90 và 150.

Câu 3

Khối lớp 3 có ít hơn khối lớp 5 là 20 học sinh, tỉ số học sinh giữa hai khối là \(\dfrac{7}{8}\). Hãy tìm số học sinh của mỗi khối.

Phương pháp giải:

1. Vẽ sơ đồ: coi số học sinh khối lớp 3 (đóng vai trò số bé) gồm 7 phần bằng nhau thì số học sinh khối lớp 5 (đóng vai trò số lớn) gồm 8 phần như thế.

2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.

3. Tìm giá trị của 1 phần bằng cách lấy hiệu của hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.

4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).

5. Tìm số lớn (lấy số bé cộng với hiệu của hai số ...).

Chú ý: Bước 3 và bước 4 có thể gộp lại thành một bước; có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.

Lời giải chi tiết:

Ta có sơ đồ :