Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 - 2022
- 1. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 1
- 2. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 2
- 3. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 3
- 4. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 4
- 5. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 5
- 6. Nội dung biên bản họp bình xét thi đua
- 7. Diễn biến cuộc họp xét thi đua cuối năm
Tìm Đáp Án mời các bạn tham khảo mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 - 2022 trong bài viết này. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học nhằm đưa ra đánh giá, kết quả bình chọn về thi đua trong năm học. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây nhé.
1. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 1
BIÊN BẢN BÌNH XÉT THI ĐUA CUỐI NĂM - TỔ KHỐI 1
NĂM HỌC 2021 – 2022
I. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian: Vào lúc ………… ngày … tháng .... năm 2022.
- Địa điểm: Phòng số … - Trường TH&THCS Xuân Thiện (cơ sở 2)
II. THÀNH PHẦN THAM DỰ:
1. Cô Nguyễn Thị A - Phó hiệu trưởng
2. Cô Phạm Thị B – Khối trưởng – Chủ toạ
3. Cô Nguyễn Thị C – Thư kí
4. Cô Nguyễn Thị D – Giáo viên
III. NỘI DUNG:
Họp bình xét thi đua tổ khối 1 năm học 2021 – 2022:
1. Cô Nguyễn Thị A:
a) Thông qua bản tự đánh giá hiệu trưởng/phó hiệu trưởng.
Thông qua bản đánh giá và phân loại viên chức.
b) Nhận xét của tổ:
*Ưu điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
*Khuyết điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
c) Tự nhận danh hiệu:
+ Chuẩn hiệu trưởng/phó hiệu trưởng : …………………………………………
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………...
+ Danh hiệu thi đua: ……………………………………………………………..
d) Tổ đề nghị danh hiệu:
+ Chuẩn hiệu trưởng/phó hiệu trưởng : …………………………………………
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………...
+ Danh hiệu thi đua: ……………………………………………………………..
2. Cô Nguyễn Thị D:
a) Thông qua bản tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên.
Thông qua bản đánh giá và phân loại viên chức.
b) Nhận xét của tổ:
*Ưu điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
*Khuyết điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
c) Tự nhận danh hiệu:
+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên : ………………………………………………..
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………..
+ Danh hiệu thi đua:……………………………………………………………..
+ Danh hiệu lớp: ………………………………………………………………...
d) Tổ đề nghị danh hiệu:
+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên : ………………………………………………..
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………..
+ Danh hiệu thi đua:……………………………………………………………..
+ Danh hiệu lớp: ………………………………………………………………...
3. Cô Phạm Thị B
a) Thông qua bản tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên.
Thông qua bản đánh giá và phân loại viên chức.
b) Nhận xét của tổ:
*Ưu điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
*Khuyết điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
c) Tự nhận danh hiệu:
+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên : ………………………………………………..
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………..
+ Danh hiệu thi đua:……………………………………………………………..
+ Danh hiệu lớp: ………………………………………………………………...
d) Tổ đề nghị danh hiệu:
+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên : ………………………………………………..
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………..
+ Danh hiệu thi đua:……………………………………………………………..
+ Danh hiệu lớp: ………………………………………………………………...
4. Cô Nguyễn Thị C
a) Thông qua bản tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên.
Thông qua bản đánh giá và phân loại viên chức.
b) Nhận xét của tổ:
*Ưu điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
*Khuyết điểm:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
c) Tự nhận danh hiệu:
+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên : ………………………………………………..
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………..
+ Danh hiệu thi đua:……………………………………………………………..
+ Danh hiệu lớp: ………………………………………………………………...
d) Tổ đề nghị danh hiệu:
+ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên : ………………………………………………..
+ Đánh giá và phân loại viên chức: ……………………………………………..
+ Danh hiệu thi đua:……………………………………………………………..
+ Danh hiệu lớp: ………………………………………………………………...
IV. TỔNG KẾT:
1. Đánh giá chuẩn hiệu trưởng/phó hiệu trưởng:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
3. Đánh giá và phân loại viên chức:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4. Danh hiệu thi đua:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
5. Danh hiệu lớp:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Biên bản kết thúc vào lúc ………………cùng ngày.
Biên bản đã được thông qua và được sự nhất trí của các thành viên trong tổ.
| Chủ toạ | Thư kí |
2. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 2
|
PHÒNG GD&ĐT............ TRƯỜNG MN.......... |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
.........., ngày ......tháng .......năm ......
BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA
Năm học............
Vào hồi .........ngày........, tại văn phòng trường..........tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học........
1. Thành phần gồm có :
- Chủ toạ: Đ/c .......... - Hiệu trưởng.
- Thư ký: Đ/c .......... - GVPT chuyên môn.
- Toàn thể cán bộ GV - NV trong nhà trường - Có mặt.......(vắng mặt: ....... đ/c - có lý do)
2. Nội dung:
Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học..............
Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị.
III. Diễn biến:
- Đ/c ........... - Hiệu trưởng thông qua các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã XD từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể CB - GV - NV nắm được.
- Lấy ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân CB,GV,NV toàn trường.
- Phát phiếu tín nhiệm cho CB, GV, NV để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường.
* Danh sách CB, GV, NV đạt LĐTT gồm ......đ/c (Có danh sách kèm theo).
* Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: Gồm ....đ/c
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, hội đồng CB - GV - NV trong nhà trường đã tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học .......và thu được kết quả sau:
|
TT |
Họ và tên |
Tổng số phiếu |
Tỉ lệ % |
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Căn cứ vào KQ lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu LĐTT và danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại ........ đ/c có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học.......... cho ......đ/c có tên sau:
- Đ/c ...........
- Đ/c ..........
- Đ/c ...........
- Đ/c...........
- ..............
* Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu: “Tập thể lao động tiên tiến”.
Biên bản được thống nhất và thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không ai có ý kiến gì khác. Cuộc họp kết thúc vào hồi 17h00 phút cùng ngày./.
| CHỦ TOẠ HỘI NGHỊ | THƯ KÝ |
3. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 3
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
------------------
BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA
CUỐI NĂM HỌC 20…-20…
TỔ KHỐI …
Thời gian: … giờ …, ngày … tháng … năm 20…
Địa điểm: …………………………………………
Thành phần: Tổ khối … (5/5 đồng chí - Vắng 0)
Chủ trì: …………………………………………….
Thư kí: ……………………………………………..
NỘI DUNG CUỘC HỌP
I/ Đánh giá hoạt động của khối cuối năm học: 20…-20…
1/ Tư tưởng-chính trị.
- Các thành viên trong tổ có lập trường, tư tưởng vững vàng.
- Tích cực hưởng ứng việc tổ chức kỉ niệm các ngày lễ lớn.
- Tham gia tuyên truyền cho các phong trào thi đua của ngành, của địa phương.
- Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động lớn do ngành phát động.
- Tham gia tích cực các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức.
- Các thành viên trong tổ có tinh thần học hỏi và tự học cao.
2/ Chuyên môn.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của ngành; soạn giảng nghiêm túc, đúng chương trình thời khóa biểu. Giáo án bổ sung (GDKNS-SDNLTK) đạt yêu cầu , theo yêu cầu chung của Bộ giáo dục - Đào tạo.
- Làm tốt công tác dự giờ, thăm lớp, góp ý xây dựng phương pháp cho đồng nghiệp.
- Tổ chức thao giảng 3 giờ ( ba đ/c -mỗi đồng chí 1 tiết ), thi giáo viên giỏi mỗi đồng chí 2 giờ đều đạt loại Tốt.
- Hồ sơ đạt loại Tốt 5/5 bộ; hồ sơ soạn bằng máy tính, trình bày sạch đẹp, rõ ràng và khoa học.
- Thường xuyên sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ giáo dục - Đào tạo cấp.
- Nhiều đồng chí có sáng kiến kinh nghiệm hay, thiết thực. Trong năm học 20...-20... tổ có 4 sáng kiến xếp loại A và được chọn dự thi cấp Huyện, và năm học 20…-20… cả bốn sáng kiến đều đạt kết quả. Bốn GV dự thi kiến thức sư phạm đạt ba và đã dự giờ hai tiết dạy của ba giáo viên đang chờ kết quả .
- Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho HS, có tham gia thi vòng trường.
- Coi thi và chấm thi nghiêm túc, làm báo cáo kịp thời, chính xác.
3/ Các hoạt động khác:
- Thực hiện tốt quy định về ngày công, giờ công.
- Thực hiện nghiêm túc quy định về đồng phục của nhà trường.
- Tham gia tích cực và có hiệu quả các hoạt động, phong trào văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức.
- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục và phổ cập giáo dục.
* Tồn tại: Nề nếp sinh hoạt, thể dục, vệ sinh của một số lớp chưa thật tốt.
II/ Kết quả bình xét thi đua cuối năm:
Dựa vào thang điểm được thông qua trong “Quy chế nội bộ” tại Hội nghị CNVC, kết quả xếp loại thi đua của các thành viên trong tổ như sau:
|
TT |
Tên |
XL |
Công đoàn |
|
1 |
LĐTT |
CĐVXS |
|
|
2 |
LĐTT |
CĐVXS |
|
|
3 |
LĐTT |
CĐVXS |
|
|
4 |
LĐTT |
CĐVXS |
|
|
5 |
LĐTT |
CĐVXS |
Thư kí có thông qua biên bản cuộc họp.
Cuộc họp kết thúc lúc …h… cùng ngày.
…………… , ngày … tháng … năm 20…
Thư kí Chủ tọa
4. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 4
|
TRƯỜNG .............. HỘI ĐỒNG THI ĐUA, KHEN THƯỞNG
|
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ......, ngày..... tháng ...... năm...... |
(MẪU) BIÊN BẢN HỌP
BÌNH XÉT DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG
Năm học ............
Đơn vị:............................................................................................
Thời gian họp: Vào hồi........ giờ,..........ngày .......tháng .....năm ....
Địa điểm: .............................................................................................
1. Thành phần họp:
Tổng số:........có mặt:.........;Vắng mặt:..........(Ghi rõ họ, tên, lý do người vắng mặt) ………………………………………………….………..……. …………………….
………………………………………………….………..……. …………………….
Chủ trì cuộc họp:…………………………..…………………. …………………….
Thư ký:……………….………………………………………. …………………….
III. Nội dung:
Đơn vị tổ chức họp quán triệt và triển khai thực hiện công tác bình xét danh hiệu TĐ, KT năm học .......... theo Hướng dẫn số:......./HD-ĐHSPTDTTHN, ngày .......... của Trường.
Đơn vị triển khai tổ chức bình xét danh hiệu thi đua cho cá nhân theo trình tự sau:
- Từng viên chức, người lao động trình bầy bản tự kiểm điểm (theo mẫu: Nội dung đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua ..........);
- Tập thể đơn vị nhận xét, góp ý kiến, bổ sung bản tự đánh giá của từng cá nhân trong đơn vị (Nêu rõ: Những ưu điểm; nhược điểm, tồn tại cần khắc phục);
- Trưởng đơn vị kết luận: Tổng hợp những ý kiến nhận xét về kết quả công tác, những mặt ưu, khuyết điểm của từng cá nhân vào biên bản, sau đó ghi trực tiếp nhận xét vào phiếu đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua của cá nhân.;
Căn cứ nội dung, tiêu chuẩn thi đua, đơn vị đã tiến hành họp kiểm điểm và bỏ phiếu bình xét danh hiệu thi đua cho các cá nhân của đơn vị năm học ...........
Chú ý: - Lần 1: Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”
- Lần 2: Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” (Theo tỉ lệ quy định)
a) Kết quả bình xét danh hiệu thi đua như sau:
- Danh hiệu cá nhân:
+ Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”có: …….… người.
+ Đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” có: ……người. (Có danh sách kèm theo)
+ Không đạt có: ………………..…….………….người.
+ Không bình xét có: ……………………..….. người
- Danh hiệu tập thể:
+ Đạt danh hiệu Tập thể lao động……………..……………………………………………
b) Đề nghị khen thưởng:
Căn cứ thành tích của viên chức; Căn cứ tiêu chuẩn khen thưởng quy định, tập thể đơn vị nhất trí đề nghị Hiệu trưởng tặng giấy khen cho:………………..người (Có danh sách kèm theo)
Cuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ cùng ngày. 100% các thành viên dự họp đã nhất trí thông qua.
|
THƯ KÝ (Ký và ghi rõ họ tên) |
TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký và ghi rõ họ tên) |
5. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học số 5
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUA
HỌC KỲ II NĂM HỌC.......
Hôm nay vào lúc 08 giờ 30 phút, ngày..... tháng.... năm....... Tại văn phòng trường Tiểu học ........
Thành phàn tham dự :
1........................... - Hiệu trưởng - Chủ toạ
2........................... - Phó hiệu trưởng
3. ........................... - Chủ tịch công đoàn
4............................ - Tổng phụ trách đội
5........................... - Bí thư Chi đoàn
6........................... - Tổ trưởng khối 4,5 - Thư ký
7........................... - Tổ trưởng khối 1,2,3
8........................... - Trưởng ban thanh tra
Nội dung: Họp Hội đồng thi đua trường xét thi đua học kỳ II. Năm học..........
1. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Nhiệt tình công tác,HSSS đầy đủ,soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ công tham gia tốt các phong trào và công việc mà cấp trên giao phó. Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm. Đoàn kết công tác nội bộ. Chất lượng học tập của lớp đạt thành tích cao.
Khuyết điểm: Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong các buổi họp
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
2. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.Nhiệt tình trong giảng dạy, đảm bảo ngày công, giờ công. Gương mẫu, đi đầu trong các hoạt động của nhà trường cũng như công tác công đoàn. Làm tốt công tác chủ nhiệm, yêu nghề, mến trẻ.
Khuyết điểm: Kế hoạch sinh hoạt công đoàn một số hoạt động chưa được phong phú. Kinh nghiệm chỉ đạo phát động phong trào thi đua còn hạn chế.Khắc phục được giảm tỷ lệ học sinh yếu.
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
3. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Nhiệt tình công tác, đảm bảo HSSS, đảm bảo ngày công tham gia tốt các phong trào nhà trường và công việc được giao. Đoàn kết với anh chị em.
Khuyết điểm: Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong phê và tự phê
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
4. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đối với công tác giảng dạy nhiệt tình, đảm bảo HSSS ,đảm bảo ngày công, giờ công. Tinh thần đoàn kết cao. Nhiệt tình trong giảng dạy và tham gia tốt các hoạt động.
Khuyết điểm: Có đôi lúc dùng lời nói chưa thật gần gũi với học sinh
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
5. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Đối với công tác giảng dạy: Nhiệt tình, lên lớp đảm bảo HSSS, soạn giảng có chất lượng, đảm bảo ngày công, giờ công. Tham gia nhiệt tình các phong trào nhà trường phân công.
Khuyết điểm: Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
6. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Đảm bảo ngày công, giờ công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ. Nhiệt tình trong giảng dạy, tham gia tốt các phong trào
Khuyết điểm: còn ngại khó khi dự giờ.
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
7. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Nhiệt tình công tác,hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công, giờ công. HSSS đầy đủ. Đối với công tác tổ trưởng khối có kế hoạch rõ ràng, sinh hoạt tổ khối đầy đủ. Đoàn kết nội bộ.
Khuyết điểm: Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp, hồ sơ tổ chuyên môn nội dung chưa phong phú.
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
8. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Nhiệt tình công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ, đoàn kết tốt. Có hướng phấn đấu tốt.
Khuyết điểm: Kinh nghiệm trong giảng dạy còn hạn chế.
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến.
9. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Trong công tác giảng dạy đồng chí nhiệt tình,lên lớp có đủ HSSS soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ công.Đối với công tác được giao luôn hoàn thành tốt .Có hướng phấn đấu tốt, tham gia tốt các phong trào. Hoàn thành tốt việc quản lý lao động toàn trường.
Khuyết điểm: Kế hoạch tổ chức lao động còn chung chung
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến.
10. ........................... (lớp: .....):
Ưu điểm: Năng nổ nhiệt tình trong công tác, tham gia tốt các hoạt động nhà trường. Đảm bảo thời gian công tác. Soạn giảng chấm chữa đúng quy chế chuyên môn. HSSS đầy đủ chất lượng tốt, vui vẻ hòa nhã với đồng nghiệp. gần gũi thương yêu học sinh.
Xếp loại: Đạt lao động tiên tiến
Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 30 phút cùng ngày. Biên bản thông qua trước cuộc họp.
Ngày.... tháng...năm....
6. Nội dung biên bản họp bình xét thi đua
Trong nội dung biên bản họp cần đề cập đến các thông tin về:
– Thời gian thực hiện họp bình xét thi đua.
Ví dụ: Vào hồi 15h 30 ngày 13/12/2021, tại văn phòng trường Mầm non An Khánh tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học 2021 – 2022
– Thành phần tham dự cuộc họp bình xét gồm có những ai tham gia?
Ví dụ:
1/ Chủ toạ: Đồng chí Nguyễn Thanh Thủy – Hiệu trưởng.
2/ Thư ký: Đồng chí Phạm Thị Mai Hương – Giáo viên phụ trách chuyên môn.
3/ Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt 56/58 (có 02 đồng chí vắng mặt đều có lý do chính đáng đều đã được ban giám hiệu chấp nhận)
– Nội dung chủ chốt của cuộc họp cần nhấn mạnh đến 03 vấn đề:
+ Đánh giá Tư tưởng-chính trị, Chuyên môn
+ Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học 2021 – 2022.
+ Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị.
– Kết quả cuộc họp bình xét diễn ra như thế nào?
7. Diễn biến cuộc họp xét thi đua cuối năm
Đầu tiên Hiệu trưởng thông qua các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã Xây dựng từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể cán bộ giáo viên nhân viên đều nắm được. Tiếp theo là Lấy ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân toàn trường.
Cuối cùng là bước Phát phiếu tín nhiệm cho CB, GV, NV để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường và đưa ra kết quả cuối cùng để toàn bộ hội nghị bình xét được công khai rõ ràng.
Và để làm sáng tỏ Biên bản họp xét thi đua cuối năm chúng tôi sẽ tập trung khai thác về Nội dung cuộc họp, trong đó những trọng tâm cần nhắc đến bao gồm:
– Đánh giá về Tư tưởng-chính trị của CNVC trong năm học vừa qua:
+ Các giáo viên phần lớn đều có lập trường, tư tưởng vững vàng.
+ Trong các hoạt động tập thể luôn tích cực hưởng ứng tham gia các việc tổ chức kỉ niệm các ngày lễ lớn, đồng thời hang hái nhiệt huyết tham gia tuyên truyền cho các phong trào thi đua của ngành, của địa phương.
+ Tham gia tích cực các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức.
+ Các thành viên trong tổ có tinh thần học hỏi và tự học cao.
– Về Chuyên môn:
+ Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của ngành; soạn giảng nghiêm túc, đúng chương trình thời khóa biểu.
+ Làm tốt công tác dự giờ, thăm lớp, góp ý xây dựng phương pháp cho đồng nghiệp.
+ Thường xuyên sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ giáo dục – Đào tạo cấp.
+ Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho Học sinh, có tham gia thi vòng trường.
– Cung cấp danh sách kèm theo của cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt Lao động tiên tiến gồm bao nhiêu đồng chí, trong danh sách cần thể hiện rõ họ tên, xếp loại, đánh giá của công đoàn, tỷ lệ phần tram bỏ phiếu ra sao cần cụ thể.
– Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở sẽ Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, từ đó hội đồng cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường thực hiện tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học và thu được kết quả thực tế như thế nào thì phải công khai trực tiếp tại cuộc họp bình xét.
Dựa trên căn cứ vào kết quả lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến và danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại 05 đồng chí có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học cho 05 đồng chí có tên sau.
Phần tên các đồng chí cũng cần liệt kê rõ và ghi cụ thể từng đồng chí, cuối cùng là phần Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu: “Tập thể lao động tiên tiến”.
Chốt lại cuộc họp phải thể hiện thông tin về: Biên bản được thực hiện và đã được đọc lại và thống nhất thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không đồng chí nào có ý kiến gì khác. Vì vậy Cuộc họp kết thúc vào hồi….. phút cùng ngày cần ghi rõ và có chữ ký ghi rõ họ tên của thư ký chủ tọa.
...................
Biên bản họp xét thi đua cuối năm học được sử dụng để ghi chép lại toàn bộ nội dung cuộc họp bình xét đánh giá kết quả bình chọn thi đua của các nhà trường vào dịp cuối năm. Qua các mẫu này, các bạn sẽ biết một biên bản bình chọn cuối năm gồm những nội dung gì và cách trình bày ra sao. Hãy lưu lại ngay nội dung biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học về để sử dụng ngay khi cần thiết phải dùng tới nhé.
Trên đây Tìm Đáp Án vừa gửi tới bạn đọc bài viết Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 - 2022. Chắc hẳn qua bài viết bạn đọc đã nắm được những ý chính cần có trong biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học rồi đúng không ạ? Mong rằng qua bài viết bạn đọc có thêm nhiều tài liệu bổ ích nhé. Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong phần biểu mẫu nhé.