Tuần 33. Chân trời rộng mở
Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Chia sẻ với bạn:
– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học.
– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.
Bài 3: Luyện tập viết tên người, tên địa lí nước ngoài trang 127 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Tìm và viết lại cho đúng tên người, tên địa lí nước ngoài có trong mỗi câu văn sau:
a. Tô-Ki-Ô là thủ đô của Nhật bản.
b. Thầy giáo rất hài lòng về việc học của Lu-i pa-xtơ.
c. Bà Sin-xô i-tô là người khởi xưởng lễ hội đèn lồng nối ở Ha-Oai.
d. Làng cổ Giét-Thơn thuộc tính Ô-vơ-Rít-sen, Hà Lan, cách thủ đô Am-Xiéc-Đam hơn 120 ki-lô-mét.
Bài 3: Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc trang 128 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Chọn một trong hai sự việc dưới đây để viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hay phản đối sự việc đó:
1. Học sinh tiểu học tự đi bộ đi học.
2. Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học.
Bài 4: Bài ca về mặt trời.trang 129 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Đố bạn về mặt trời, mặt trăng và các vì sao.
Bài 4: Luyện tập sử dụng từ ngôi trang 130 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Chọn một từ ngữ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi □ trong đoạn văn sau:
Ngoài vườn, nắng đẹp □ (vô vàn, vô tận, vô ngần). Khung cửa sổ xanh cắt lên vườn chuối một bức tranh mùa hạ nên thơ. Nắng sưởi trên tàu chuối xanh non, chỗ xanh trong, chỗ □ (óng, óng ánh, láng bóng) như mạ bạc, □ (soi, rọi, phản chiếu) lên trần bếp một thứ ánh sán □ (dịu, dìu dịu, dịu dàng) xanh mướt. Một con chim nào hót □(lảnh lót, líu ríu, lanh canh) trong rừng cao su xa xa…rồi lại im lặng.
Theo Trần Cư
Bài 4: Viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc (Bài viết số 1) trang 131 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Chọn một trong hai sự việc dưới đây để viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hay phản đối sự việc đó: