Chương 1: Sử dụng bản đồ
Bài 1. Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp trang 5, 6 SBT Địa lí 10 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đặc điểm cơ bản nhất của môn Địa lí là. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của môn Địa lí? Môn Địa lí có liên quan đến nhiều ngành nghề khác nhau trong xã hội là do. Những nhóm ngành nghề nào sau đây liên quan chặt chẽ đến kiến thức môn Địa lí? Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Hãy sửa các câu sai. Hãy sử dụng các cụm từ sau để hoàn thành đoạn văn dưới đây. Ghép các ô bên trái với ô bên phải sao cho phù hợp với ngành nghề liên quan đến môn Địa lí. Tại sao một trong
Bài 2. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ trang 7, 8, 9 SBT Địa lí 10 Kết nối tri thức với cuộc sống
Phương pháp kí hiệu thể hiện đối tượng địa lí. Trong phương pháp bản đồ - biểu đồ, để thể hiện giá trị tổng cộng của một đối tượng địa lí trên các đơn vị lãnh thổ, người ta dùng cách. Phương pháp kí hiệu đường chuyển động thể hiện đối tượng, hiện tượng. Phương pháp chấm điểm được dùng để thể hiện các đối tượng địa lí có đặc điểm phân bố . Phương pháp chấm điểm khoanh vùng thể hiện đối tượng. Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Hãy sửa các câu sai. Ghép các ô bên trái với ô bên phải sa
Bài 3. Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống, một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống trang 9, 10 SBT Địa lí 10 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bước nào sau đây không có trong sử dụng bản đồ? Ứng dụng nổi bật nhất của GPS là. Ưu điểm của bản đồ số so với bản đồ giấy là. GPS và bản đồ số được ứng dụng rộng rãi trong các lĩnh vực. Hãy sắp xếp các bước sử dụng bản đồ phù hợp. (1) Tìm hiểu kĩ bảng chú giải bản đồ.
(2) Xác định rõ nội dung, yêu cầu của việc đọc bản đồ. (3) Chọn bản đồ phù hợp với nội dung cần tìm hiểu. (4) Hiểu được các yếu tố cơ bản của bản đồ. (5) Xác định mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý trên bản đồ. Hãy sử dụng các