Bài 23: Mở rộng phân số. Phân số bằng nhau - Kết nối tri thức với cuộc sống

Phần tô màu trong mỗi hình vẽ dưới đây biểu thị phân số nào?

Viết các phép chia sau dưới dạng phân số a)(-17) : 8 b)(-8) : (-9)

Biểu thị các số sau dưới dạng phân số tối giản với đơn vị là: a)Mét:15 cm; 40 mm b)Mét vuông: 15 cm2; 35 dm2

Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các cặp phân số sau bằng nhau a) 21/9=49/21 b) -24/34=-60/85

Dùng quy tắc bằng nhau của phân số, hãy giải thích vì sao các cặp phân số sau bằng nhau a) 3/5= 27/45 b) -6/8=-21/28

Tìm các số nguyên x, y thỏa mãn: -3/4=x/20=21/y

Rút gọn các phân số sau:

Trong các phân số sau, phân số nào là phân số tối giản? Nếu chưa là phân số tối giản, hãy rút gọn.

Tần số của các nốt nhạc tính theo đơn vị Hertz (Hz) được cho như sau: Em hãy viết phân số thể hiện tỉ số giữa tần số nốt Đô (C) và nốt Mi (E), rồi rút gọn về phân số tối giản.

Viết tất cả các phân số bằng phân số 18/39 mà tử và mẫu là các số tự nhiên có hai chữ số.

Bài 24: So sánh phân số. Hỗn số dương - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 25: Phép cộng và phép trừ phân số - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 26: Phép nhân và phép chia phân số - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 27: Hai bài toán về phân số- Kết nối tri thức với cuộc sống

Ôn tập chương VI- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 28: Số thập phân- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 29: Tính toán với số thập phân- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 30: Làm tròn và ước lượng - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 31: Một số bài toán về tỉ số và tỉ số phần trăm- Kết nối tri thức với cuộc sống

Ôn tập chương VII- Kết nối tri thức với cuộc sống