Bài 16. Các cấu trúc điều khiển SBT Tin học 6 - Kết nối tri thức
Câu 16.1 trang 59 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?
Câu 16.5 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Trong các sơ đồ khối sau, sơ đồ khối nào thể hiện cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện sau?
Câu 16.6 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: ' Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau đó em dùng tay đảo rau trong chậu.
Câu 16.7 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn" thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
Câu 16.8 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Bạn Hoàng xây dựng thuật toán cho nhân vật di chuyển trên sân khấu với quy luật như sau:
Câu 16.9 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo?
Câu 16.11 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:
Câu 16.12 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Em hãy mô tả thuật toán thực hiện công việc rửa rau ở bài 16.11 bằng sơ đồ khối.
Câu 16.13 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả việc phân nhóm tuổi lao động nữ giới ở thời điểm năm 2020 như sau:
Câu 16.14 trang 62 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Hai bạn Minh và Khoa muốn xây dựng thuật toán để mô phỏng trò chơi “Oẳn tù tì" giữa người và máy tính.