Bài 1: Chuyện của thước kẻ

Giới thiệu với bạn về một đồ dùng học tập em thích theo gợi ý:

- Bút mực phải bơm mực mới có thể viết được. Đây là đồ dùng giúp mình viết từng nét chữ nắn nót hằng ngày.

- Cặp sách hình chữ nhật, làm bằng da, có hai quai phía sau để đeo. Đây là đồ dùng giúp mình đem theo sách vở và bút thước tới lớp học.

- Thước kẻ mỏng và dẹt, có vạch chia xăng-ti-mét. Đây là đồ dùng giúp mình học toán và kẻ bài hằng ngày.

Chuyện của thước kẻ

Trong cặp sách, thước kẻ làm bạn với bút mực và bút chì. Chúng sống cùng nhau rất vui vẻ. Mỗi hình vẽ đẹp, mỗi đường kẻ thẳng tắp là niềm vui chung của cả ba.

Nhưng ít lâu sau, thước kẻ nghĩ bút mực và bút chì phải nhờ đến mình mới làm được việc. Nó thấy mình giỏi quá, ngực cứ ưỡn mãi lên. Thấy đường kẻ bị cong, bút mực nói với bút chì:

- Hình như thước kẻ hơi cong thì phải?

Nghe vậy, thước kẻ thản nhiên đáp:

- Tôi vẫn thẳng mà. Lỗi tại hai bạn đấy!

Bút mực bèn cầm một cái gương đến bên thước kẻ và nói:

- Bạn soi thử xem nhé!

Thước kẻ cao giọng:

- Đó không phải là tôi!

Nói xong, nó bỏ đi và lạc vào bãi cỏ ven đường.

Một bác thợ mộc trông thấy thước kẻ liền nhặt lên, đem về uốn lại cho thẳng. Thước kẻ cảm ơn bác thợ mộc rồi quay về xin lỗi bút mực, bút chì. Từ đó, chúng lại hoà thuận, chăm chỉ như xưa.

Theo Nguyễn Kiên

Câu 1: Ban đầu, thước kẻ chung sống với các bạn như thế nào?

Ban đầu, thước kẻ chung sống vui vẻ với các bạn.

Câu 2: Vì sao thước kẻ bị cong?

Thước kẻ bị cong là do nó kiêu căng cứ ưỡn ngực lên mãi.

Câu 3: Sau khi được bác thợ mộc uốn thẳng, thước kẻ làm gì? Vì sao?

Sau khi được bác thợ mộc uốn thẳng, thước kẻ đã cảm ơn bác thợ mộc rồi quay về xin lỗi bút mực, bút chì. Bởi vì lúc này thước kẻ đã nhận ra lỗi lầm của mình.

Câu 4: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của bài đọc?

Ý nghĩa của bài đọc đó là: Khuyên chúng ta không được kiêu căng.

a) Viết chữ hoa N

- Cấu tạo: Gồm nét móc ngược trái, nét xiên trái và nét móc phải.

- Cách viết:

+ Bước 1: Đặt bút dưới ĐK ngang 2, viết một nét móc ngược trái, hơi lượn sang phải, dừng dưới ĐK ngang 4, bên phải ĐK dọc 2.

+ Bước 2: Không nhấc bút, viết tiếp nét xiên trái, dừng trên ĐK ngang 1, trước ĐK dọc 3.

+ Bước 3: Không nhấc bút, viết nét móc phải, hơi lượn vòng tại điểm bắt đầu và dừng bút trên ĐK ngang 3, trước ĐK dọc 4.

b) Viết ứng dụng: Nói hay, làm tốt

Em viết lần lượt các từ trong câu ứng dụng theo thứ tự

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Giải câu đố.

Nhỏ như cái kẹo

Dẻo như bánh giầy

Học trò ngày ngày

Vẫn dùng đến tớ.

          (Là cái gì?)

Da tôi màu trắng

Bạn cùng bảng đen

Hãy cầm tôi lên

Tôi làm theo bạn.

                (Là cái gì?)

b. Tìm 3 – 4 ngữ chỉ đồ vật và màu sắc của đồ vật đó.

M: bảng – đen

Hướng dẫn trả lời

a. Câu đố số 1: cục tẩy

Câu đố số 2: viên phấn

b. Viên phấn – trắng/hồng/xanh/vàng/đỏ...

Bảng – đen/xanh

Bàn – nâu/vàng/trắng

Quạt trần – xanh

Cục tẩy – trắng

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Đặt 2 – 3 câu có từ ngữ tìm được ở bài tập 3.

M: Em thích quả bóng màu xanh.

b. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ in đậm:

• Thân trống sơn màu đỏ.

• Mẹ mua cho em cái giá sách màu nâu.

M: Cái bảng của lớp em sơn màu đen.

-> Cái bảng của lớp em sơn màu gì?

Hướng dẫn trả lời

a. Quạt trần màu xanh.

Em dùng cục tẩy màu trắng.

Cô giáo có viên phấn màu xanh.

Mẹ mua chiếc bàn màu nâu.

b.

• Thân trống sơn màu đỏ.

-> Thân trống sơn màu gì?

• Mẹ mua cho em cái giá sách màu nâu.

-> Mẹ mua cho em cái giá sách màu gì?

Chơi trò chơi Họa sĩ nhí

- Vẽ một đồ dùng học tập em thích.

- Đặt tên và giới thiệu bức vẽ với người thân.

Người bạn của tôi

Cặp sách là người bạn của con. Bạn ấy có màu xanh xinh xắn và hai chiếc quai màu hồng dễ thương. Ngày nào bạn ấy cũng theo con đến trường. Bạn ấy giúp con có thể mang theo rất nhiều đồ dùng học tập khác bên mình. Con nhất định sẽ giữ gìn bạn ấy thật cẩn thận.

- Học xong bài này, các em cần nắm:

+ Đọc rõ ràng, rành mạch, lưu loát toàn bài Tập đọc.

+ Hiểu nội dung bài tập đọc đó là mỗi đồ vật đều có ích, không nên kiêu căng, chỉ nghĩ đến lợi ích của bản thân mà coi thường người khác.

+ Biết được từ chỉ đồ vật, màu sắc