Đề cương bài giảng tập huấn về Thông tư 22

Bùi Thế Hiển
Admin 12 Tháng tư, 2021

Đề cương bài giảng tập huấn về Thông tư 22

Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học. Theo đó, cho phép giáo viên được đánh giá định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét đối với học sinh tiểu học. Tuy nhiên từ khi Thông tư 22 có hiệu lực tới nay vẫn còn nhiều băn khoăn và thắc mắc về việc thực hiện Thông tư như thế nào cho đúng. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương bài giảng tập huấn về Thông tư 22 để giải đáp những vướng mắc trên.

Mời các bạn tham khảo toàn bộ bảng tham chiếu của Thông tư 22 tại đây.

Thông tư 22 đã có hiệu lực từ ngày 6/11/2016. Vừa qua, Bộ GD-ĐT đã giao cho trường ĐHSP Hà Nội phối hợp Vụ GDTH tổ chức tập huấn cho cán bộ cốt cán các Sở GD-ĐT và các trường ĐH, CĐ có đào tạo giáo viên tiểu học.

Tìm Đáp Án xin chia sẻ toàn bộ các file trình chiếu của TS. Nguyễn Công Khanh trong các đợt tập huấn trên. Hy vọng đây là tư liệu tốt để lãnh đạo, giáo viên cấp tiểu học hiểu rõ hơn và áp dụng đúng Thông tư 22. Mời các bạn cùng tham khảo qua những hình ảnh sau đây:

Tài liệu tập huấn

Mục tiêu tập huấn

Yêu cầu tập huấn

Một số cơ sở lí luận về KTĐG học sinh tiểu học

Mục đích tập huấn

Mục tiêu của việc KTĐG trên lớp

Đánh giá về sự tiến bộ của HS

Hai cách tiếp cận về KTĐG

Đánh giá tổng kết và quá trình

Phương pháp đánh giá

Phương pháp đánh giá HS

PP đánh giá HS

Kỹ thuật đánh giá trên lớp

Đánh giá mức độ nhận thức

Đánh giá năng lực vận dụng

Kỹ thuật tự đánh giá

Hướng dẫn cách thức đánh giá

Những điểm mới của Thông tư 22

Những điểm mới của Thông tư 22 so với Thông tư 30

Còn tiếp

Mời các bạn cùng tải toàn bộ Đề cương bài giảng tập huấn về Thông tư 22 về để tham khảo.


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Xem thêm