Giáo án Toán lớp 4 bài 112: Luyện tập chung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị sách vở để học bài.

2. Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của Tiết 111 hoặc các bài tập mà GV giao về nhà.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Trong giờ học này, các em sẽ làm các bài tập luyện tập về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và các kiến thức ban đầu về phân số.

b) Hướng dẫn luyệ tập

Bài 1 (Trên chuẩn)

- GV yêu cầu HS làm bài.

- GV đặt từng câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp.

+Điền số nào vào 75£ để 75£ chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5? Vì sao điền như thế lại được số không chia hết cho 5?

+Điền số nào vào 75£ để 75£ chia hết cho 2 và chia hết cho 5?

+Số 750 có chia hết cho 3 không? Vì sao?

+Điền số nào vào 75£ để 75£ chia hết cho 9?

+Số vừa tìm được có chia hết cho 2 và cho 3 không.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm bài.

-Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b.

- GV gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3

- GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết trong các phân số đã cho phân số nào bằng phân số ta làm như thế nào?

- GV yêu cầu HS làm bài.

- GV chữa bài và cho điểm HS.

Bài 4

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài.

- GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận xét một số bài làm của HS.

4.Củng cố:

- Qua Tiết học củng cố cho ta kiến thức gì?

- Nêu lại các bước thự hiện xếp các PS theo thứ tự.

5. Dặn dò:

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập mà chua làm xong ở lớp và chuẩn bị bài sau: luyện tập chung.

- HS lắng nghe và thực hiện.

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.

- HS lắng nghe.

- HS nêu.

- HS làm bài vào vở..

- HS đọc bài làm của mình để trả lời:

- HS làm bài vào vở..

Có thể trùnh bày bài như sau:

Tổng số HS lớp đó là:

14 + 17 = 31 (HS)

Số HS trai bằng HS cả lớp.

Số HS gái bằng HS cả lớp.

- HS nêu.

-Ta rút gọn các phân số rồi so sánh.

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VỞ..

* HS cũng có thể nhận xét > 1; < 1 nên hai phân số này không thể bằng nhau, sau đó rút gọn 3 phân số còn lại để tìm phân số bằng .

- HS làm bài vào vở.

Có thể trình bày như sau:

* Rút gọn các phân số đã cho ta có

* Quy đồng mẫu số các phân số

* Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn đế bé

- HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.

- HS nêu.

- Cả lớp lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện..