Giáo án Toán lớp 4 bài 102: Luyện tập
Giáo án Toán lớp 4
Giáo án Toán lớp 4 bài 102: Luyện tập bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài môn Toán trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Giáo án Toán lớp 4 bài 100: Phân số bằng nhau
Giáo án Toán lớp 4 bài 101: Rút gọn phân số
Giáo án Toán lớp 4 bài 103: Quy đồng mẫu số các phân số
I. Mục tiêu:
Giúp HS rèn kĩ năng:
- Rút gọn được phân số.
- Nhận biết tính chất cơ bản của phân số .
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
Bảng con, một số tờ giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Ổn định: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu cách rút gọn phân số và làm bài tập GV tự ra. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Luyện tập - GV ghi tựa lên bảng. b/ Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: SGK/114: Hoạt động cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào phiếu.
Hỏi: Làm cách nào để rút gọn nhanh nhất với phân số - GV nhận xét. * Bài 2: SGK/114: Hoạt động nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi vận dụng cách rút gọn phân số để tìm ra phân số bằng phân số . - GV chốt ý và hướng dẫn cách trình bày như SGV/198. * Bài 4: SGK/114: Hoạt động cá nhân - GV viết bài mẫu lên bảng hướng dẫn cách đọc cho HS. sau đó vừa thực hiện vừa giải thích cách làm: +Vì tích ở trên gạch ngang và tích ở dưới gạch ngang đều chia hết cho 3 nên ta chia nhẩm cả hai tích cho 3. + Sau khi chia nhẩm cả hai tích cho 3, ta thấy cả hai tích cũng cùng chia hết cho 5 nên ta tiếp tục chia nhẩm chúng cho 5. Vậy cuối cùng ta được. - GV yêu cầu HS làm tiếp phần b và c.
4.Củng cố: - HS nêu lại cách rút gọn phân số? - HS nêu cách nhận biết PS tối giản? 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà làm các bài và chuẩn bị bài sau. quy đồng mẫu số các phân số. |
- HS lắng nghe và thực hiện.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. - 1 HS nhắc lại tựa bài.
- 1 HS đọc bài. - HS cả lớp làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào phiếu. - Dán phiếu lên bảng, bạn nhận xét. - HS nêu.
- HS nêu. - Nhóm đôi thảo luận theo yêu cầu của bài tập. - Đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp theo dõi.
- HS tự làm bài
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS lắng nghe và quan sát.
b). Cùng chia nhẩm tích ở trên và ở dưới gạch ngang cho 7, 8 để được phân số. c). Cùng chia nhẩm tích ở trên và ở dưới gạch ngang cho 19, 5 để được phân số. - 3 HS nêu.
- Cả lớp lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện.. |