Giáo án môn Tập đọc lớp 5 bài 48

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (4 phút):

- KTBC: Gọi HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm.

- GTB: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.

- GV treo tranh lên bảng.

- Chia thành 6 đoạn ứng với 6 khổ thơ.

- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời nêu phần Chú giải SGK.

- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.

- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm.

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bài.

* Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung của bài:

+ Trong khổ thơ đầu, tác giả đã dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay?

+ Cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào?

+ Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?

* MT: GV giáo dục Hs ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên.

c. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm.

* Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS đọc.

- GV dùng bảng phụ viết sẵn cả bài thơ, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ 4 và 5.

- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS.

- Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.

- GV tuyên dương những em đọc diễn cảm hay nhất và thuộc bài thơ nhanh nhất.

3. Hoạt động nối tiếp: 3 phút

- Nhận xét tiết học.

- Về đọc lại bài nhiều lần và học thuộc lòng bài thơ.

- Chuẩn bị bài Nghĩa thầy trò.

HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.

- HS quan sát tranh minh họa bài thơ.

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc các khổ thơ.

- HS đọc từng đoạn nối tiếp.

- HS nêu mục Chú giải SGK.

- HS đọc theo cặp

-2 em đọc cả bài.

- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi:

+ Tác giả dùng: là cửa nhưng không then khóa, cũng không khép bao giờ. Tác giả dựa vào “cửa sông” để chơi chữ.

+ Nơi nước ngọt chảy vào biển cả, nơi biển cả tìm về đất liền, nơi tiễn đưa người ra khơi.

+ “Tấm lòng” của cửa sông vẫn không quên cội nguồn.

- 6 HS đọc nối tiếp nhau các khô thơ của bài.

- HS dùng viết chì đánh dấu các từ ngữ cần nhấn giọng.

- HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ theo cặp.

- Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

- HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.

- Thi đọc thuộc lòng trước lớp.