Giáo án Công nghệ 8 bài 43: Thực hành: Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện

Hoạt động của GV và HS

T/g

Nội dung ghi bảng

2. Kiểm tra bài cũ:

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

HĐ1. Giới thiệu nội dung và trình tự thực hành.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ mỗi nhóm khoảng 4 đến 5 học sinh.

- Các nhóm kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của mỗi thành viên như mẫu báo cáo thực hành.

GV: Kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn trình tự làm bài thực hành cho các nhóm.

HĐ2. Tìm hiểu bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện.

GV: Hướng dẫn thực hành bằng cách đặt các câu hỏi để học sinh:

- Đọc, giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật để ghi vào mục I báo cáo thực hành.

- Quan sát tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện.

- Đọc, giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật của bếp điện và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.

- Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận bếp điện.

- Đọc và giải thích các số liệu kỹ thuật của nồi cơm điện và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành

- Quan sát tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của nồi cơm điện và ghi vào mục 2 báo cáo thực hành.

GV: Hướng dẫn học sinh kiểm tra thông mạch một số đồ dùng điện rồi thông báo kết quả chung.

4. Củng cố:

GV: Nhận xét đánh giá giờ thực hành về sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, an toàn vệ sinh lao động.

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm dựa theo mục tiêu bài học.

- Thu báo cáo về nhà chấm.

5^/

33^/

3^/

I. Chuẩn bị.

- (SGK)

II. Nội dung và trình tự thực hành.

1. Các số liệu kỹ thuật, giải thích ý nghĩa.

2. Tên và chức năng các bộ phận chính.