Giáo án Tiếng Việt lớp 3 tuần 7: Tập đọc - Trận bóng dưới lòng đường

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’)

- Theo các em, chúng ta có nênchơi đá bóng dưới lòng đường không? Vì sao

- Không chơi đá bóng dưới lòng đường vì lòng đường là để dành cho xe cộ đi lại, nếu chơi bóng sẽ rất nguy hiểm, vi phạm luật giao thông.

- Vậy mà có một nhóm bạn của chúng ta lại không để ý đến điều ấy, các bạn đã chơi bóng dưới lòng đường. Chuyện gì đã xảy ra hôm đó? Chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường. Đây là bài học mở đầu chủ điểm Cộng đồng, chủ điểm nói về quan hệ giữa con người với xã hội.

Hoạt động 1: Luyện đọc (31’)

Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.

Cách tiến hành:

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng hơi nhanh. Chú ý thể hiện diễn biến nội dung câu chuyên

- Theo dõi GV đọc mẫu

+ Đoạn 1, 2: miêu tả trận đấu bóng, giọng dồn dập, nhanh

+ Đoạn 3: miêu tả hậu quả của trò chơi khọng đúng chỗ, giọng chậm

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.

- Mỗi HS đọc 1 lần, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV:

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 lượt)

- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu:

Bỗng/ cậu thấy cái lưng còng của ông cụ giống lưng ông nội đến thế. // Cậu bé vừa chạy theo chiếc xích lông, / vừa mếu máo: //

- Ông ơi … // cụ ơi …!// Cháu xin lỗi cụ. //

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.

- Thực hiện yêu cầu của GV.

- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.

- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lược từng em đọc một đoạn trong nhóm.

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.

- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.

- Yêu cầu HS các tổ tiếp nối nhau đọc đồng thanh bài tập đọc.

- Mỗi tổ đọc đồng thanh một đoạn, 3 tổ đọc từ đầu đến hết bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’)

Mục tiêu:

HS hiểu nội dung của truyện

Cách tiến hành:

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK.

- Các bạn nhỏ đang chơi bóng ở đâu?

- Các bạn nhỏ chơi bóng dưới lòng đường.

- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?

- Vì bạn Long mải đá bóng suýt nữa tông phải xem máy. May mà bác đi xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn.

- Mặc dù Long suýt tông phải xe máy, thế nhưng chỉ được một lúc, bọn trẻ hết sợ lại hò nhau xuống lòng đường đá bóng và đã gây ra hậu quả đáng tiếc. Chúng ra cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 để biết chuyện gì xảy ra.

- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.

- Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?

- Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập và đầu một cụ già đang đi đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵn xuống. Một bác đứng tuổi đã cụ già dậy, quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết.

- Khi gây ra tai nạn, bọn trẻ chạy hết, chỉ có Quang còn nán lại. Hãy đọc đoạn 3 của truyện và tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra.

- 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. HS suy nghĩ và trả lời:

Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn sang. Cậu sợ tái cả người. Nhìn cái lưng còng của ông cụ cậu thấy nó sao mà giống cái lưng của ông nội đến thế. Cậu vừa chạy theo chiếc xích lô vừa mếu máo xin lỗi ông cụ.

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì.

Kết luận: Câu chuyện nhắc các em phải thực hiện đúng luật giao thông

- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em: Không được đá bóng dưới lòng đường./ Lòng đường không phải là chổ để các em đá bóng./ Đá bóng dười lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho minh và người khác./ …

Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5’)

Đọc trôi chảy được tồn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

Cách tiến hành:

- GV hoặc HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 1 hoặc đoạn 3 của bài.

- Theo dõi bài đọc mẫu.

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm.

- 3 HS tạo thành 1 nhóm, mỗi em đọc 1 đoạn trong bài

- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối.

- Tuyên dương nhóm đọc tốt.

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)

- Hỏi: Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang thật là hư. Em có đồng tình với ý kiến của bạn đó không? Vì sao?

- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em.

- GV hướng dẫn để HS nhận thấy rằng Quang và các bạn có lỗi là đá bóng dưới lòng đường và làm cụ già bị thương nhưng em đã biết ân hận. Quang là cậu bé giàu tình cảm, khi nhìn cái lưng của ông cụ, em nghĩ đến cái lưng của ông nội mình và mếu máo xin lỗi ông cụ.

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.