Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 8
Giáo án tiếng Việt lớp 1
Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 8 là tài liệu hữu ích cho các giáo viên tham khảo được biên soạn rất chi tiết và mạch lạc, giúp cho thầy cô soạn giáo án lớp 1 nhanh hơn và chất lượng hơn.
Bài 30: ua - ưa
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được vần ua, ưa và từ cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng
- Học sinh viết được: vần ua, ưa và từ cua bể, ngựa gỗ
- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ: cua bể, ngựa gỗ; Câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị …
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Giữa trưa
- HS: - SGK, vở tập viết,
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1
1. Ổn định tổ chức; hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ:
GV đọc HS viết vào bảng con tờ bìa, lá mía, vỉa hè, trỉa lá
- HS đọc bài trong SGK (3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học vần ua, vần ưa vần đầu tiên ua: * Ghi bảng ua GV đọc vần ua Cho HS phân tích vần
GV ghép vần ua
GV ghép tiếng cua GV giới thiệu từ: cua bể (vật thật) *Bây giờ ta học vần ưa - GV ghi bảng ưa (dạy tương tự như vần ua) - ChoHS đọc cả hai phần - Cho HS so sánh hai vần Hỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: +Viết mẫu trên bảng con (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +GV nhận xét chỉnh sửa +GV giới thiệu từ ứng dụng Cà chua tre nứa, nô đùa xưa kia GV gạch chân các tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bài ở trên bảng 4. Củng cố; Học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? 5. Nhận xét dặn dò: Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2: I. . Ổn định tổ chức; 2. Kiểm tra bài cũ GVchỉ vần, tiếng hoặc từ cho HS đọc bảng cho HS đọc 3. Bài mới: a. Đọc bài trên bảng lớp: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa thị cho bé. b. Đọc SGK: c. Luyện viết: Cho HS mở vở tập viết Gv quan sát hướng dẫn kĩ Thu bài chấm điểm có nhận xét d. Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Giữa trưa” Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ mùa hè? - Giữa trưa là lúc mấy giờ? - Buổi trưa mọi người thường làm gì, ở đâu? - Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? + Kết luận: Ngủ trưa cho khoẻ và cho mọi người nghỉ ngơi? 4. Củng cố dặn dò: Học vần gì? Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài 5. Nhận xét tiết học Tuyên dương những em học tốt Chuẩn bị bài 31 ôn tập. |
HS đọc vần ua
HS phân tích vần ua HS ghép vần ua HS đánh vần vần ua HS đọc trơn vần ua HS ghép tiếng cua HS phân tích tiếng cua HS đánh vần tiếng cua HS đọc trơn tiếng cua HS quan quan sát HS đọc từ HS đọc cả phần
HS so sánh Giống nhau: có âm a đứng sau Khác nhau: có âm u và âm ư đứng trước Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình Viết bảng con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
HS trả lời
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
HS tìm tiếng có âm vừa học Hs đánh vần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em HSđọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
HS quan sát HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh
HS tìm và nêu. |
Bài 31: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ia, ua, ưa các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31
- Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng
- Nghe và hiểu, kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa
- HS khá giỏi kể được từ 2- 3 đoạn truyện theo tranh
II. Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng ôn
- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần truyện kể: Khỉ và Rùa
- HS: - SGK, vở tập viết,
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1
1. Ổn định tổ chức: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ
: GV đọc HS viết vào bảng con: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia
- HS đọc bài trong SGK (3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
a. Giới thiệu bài: - Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? - GV gắn Bảng ôn được phóng to b. Ôn tập: a. Ôn các vần đã học: b. Ghép chữ và vần thành tiếng Gv đã kẻ sẵn bảng Cho HS đọc các vần và âm ở cột dọc và cột ngang Cho HS đánh vần, đọc trơn cả 3 cột Gv giới thiệu từ ứng dụng:
d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) - Đọc lại bài ở trên bảng 4. Củng cố dặn dò: On những vần gì? 5. Dặn chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Luyện đọc: * Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b. Gv giới thiệu đoạn ứng dụng (tranh trong SGK) Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa c. Đọc SGK: d. Luyện viết: GV quan sát hướng dẫn, thu chấm có nhận xét e. Kể chuyện: GV giới thiệu câu chuyện “Khỉ và Rùa” - GV dẫn vào câu chuyện - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh 1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân. Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa mới có tin mừng. Vợ Khỉ vừa sinh con. Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ. Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách nào lên thăm vợ con Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên một cây cao. Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình. Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào. Rùa quên cả mình đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ. Thế là bịch một cái, Rùa rơi xuống đất. Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt. Thế là từ đó, trên mai của Rùa đều có vết rạn. + Ý nghĩa: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại. Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình. Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân. Truyện còn giải thích sự tích của mai Rùa 4. Củng cố dặn dò 5. Ôn những vần gì? Câu chuyện gì cô vừa kể, về nhà nhớ kể lại cho cha mẹ nghe Xem trước bài 32. |
HS nêu
HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn HS đọc từ (cá nhân, đồng thanh)
Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết b. con: mùa dưa (cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
HS tìm tiếng có âm vừa học Hs đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em HS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
HS quan sát HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh
HS tìm và nêu
|
Qua những bài soạn trên, giáo viên đã biết cách sắp xếp chương trình học thật rõ ràng và chuẩn bị sẵn sàng cho những bài giảng chất lượng của mình, các thầy cô sẽ học thêm được nhiều kĩ năng giảng dạy hiệu quả nhất.
Trên đây Tìm Đáp Án đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 8. Để có kết quả cao hơn trong học tập, TimDapAnxin giới thiệu thêm tới các bạn học sinh tài liệu về Học vần lớp 1 và Giải bài tập Toán lớp 1 mà TimDapAntổng hợp và đăng tải cùng các chuyên mục lớp 1 khác quan trọng như: Toán lớp 1, Tiếng Việt lớp 1, Tiếng Anh lớp 1, Đề kiểm tra cuối tuần Toán 1, Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt 1, Bài tập cuối tuần lớp 1, Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 1,....