Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 5

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

+ Mục tiêu:

+ Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay học âm s, r.

2. Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

a. Dạy chữ ghi âm s:

+ Mục tiêu: nhận biết được chữ s và âm s

+ Cách tiến hành:

- Nhận diện chữ: Chữ s gồm: nét xiên phải, nét thắt, nét cong hở trái.

Hỏi: So sánh s với x?

- Phát âm và đánh vần: s, sẻ.

+ Phát âm: uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không có tiếng thanh.

+ Đánh vần: s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e.

b. Dạy chữ ghi âm r:

+ Mục tiêu: nhận biết được chữ r và âm r

+ Cách tiến hành:

- Nhận diện chữ: Chữ r gồm nét xiên phải, nét thắt và nét móc ngược.

Hỏi: So sánh r và s?

- Phát âm và đánh vần: r và tiếng rễ

+ Phát âm: uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát xát, có tiếng thanh.

+ Đánh vần: Âm r đứng trước, âm ê đứng sau, dấu ngã trên đầu âm ê.

c. Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)

+ Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.

d. Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:

su su, chữ số, rổ rá, cá rô.

- Đọc lại toàn bài trên bảng

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1. Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức

2. Hoạt động 2: Bài mới:

+ Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên.

+ Cách tiến hành:

a. Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng:

+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?

+ Tìm tiếng có âm mới học (gạch chân: rõ, số)

+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số.

b. Đọc SGK:

c. Luyện viết:

d. Luyện nói:

+ Mục tiêu: Phát triển lời nói: Rổ, rá

+ Cách tiến hành:

Hỏi: - Rổ dùng làm gì, rá dùng làm gì?

- Rổ, rá khác nhau như thế nào?

- Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan bằng mây tre. Nếu không có mây tre, rổ làm bằng gì?

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

Thảo luận và trả lời:

Giống: nét cong

Khác: s có thêm nét xiên và nét thắt.

(Cá nhân- đồng thanh)

Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn sẻ.

Giống: nét xiên phải, nét thắt

Khác: kết thúc r là nét móc ngược, còn s là nét cong hở trái.

(C nhân- đ thanh)

Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng rễ.

Viết bảng con: s, r, sẻ, rễ.

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)

Thảo luận và trả lời: bé tô chữ, số

Đọc thầm và phân tích: rõ, số

Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)

Đọc SGK (C nhân- đ thanh)

Tô vở tập viết: s, r, sẻ, rễ

Thảo luận và trả lời

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

+ Mục tiêu:

+ Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay học âm k, kh.

2. Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

a. Dạy chữ ghi âm k:

+ Mục tiêu: nhận biết được chữ k và âm k

+ Cách tiến hành:

- Nhận diện chữ: Chữ k gồm: nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược.

Hỏi: So sánh k với h?

- Phát âm và đánh vần: k, kẻ

+ Phát âm: đọc tên chữ k (ca)

+ Đánh vần: k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e.

b. Dạy chữ ghi âm kh:

+ Mục tiêu: nhận biết được chữ kh và âm kh

+ Cách tiến hành:

- Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai con chữ: k, h

Hỏi: So sánh kh và k?

- Phát âm và đánh vần: kh và tiếng khế

+ Phát âm: gốc lưỡi lui về phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát ra tiếng xát nhẹ, không có tiếng thanh

+ Đánh vần: Am kh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc trên đầu âm ê.

c. Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)

d. Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:

kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho.

- Đọc lại toàn bài trên bảng

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1. Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức

2. Hoạt động 2: Bài mới:

+ Mục tiêu: - Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên.

+ Cách tiến hành:

a. Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng:

+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?

+ Tìm tiếng có âm mới học (gạch chân: kha, kẻ)

+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê.

b. Đọc SGK:

c. Luyện viết:

d. Luyện nói:

+ Mục tiêu: Phát triển lời nói: ù ù, vo vo, ro ro, tu tu

+ Cách tiến hành:

Hỏi: - Con vật, các vật có tiếng kêu thế nào?

- Em còn biết tiếng kêu của các vật, con vật nào khác không?

- Có tiếng kêu nào mà khi nghe thấy, người ta phải chạy vào nhà không?

- Có tiếng kêu nào khi nghe thấy người ta rất vui?

- Em thử bắt chước tiếng kêu của các vật trên?

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

Thảo luận và trả lời:

Giống: nét khuyết trên

Khác: k có thêm nét thắt

(Cá nhân- đồng thanh)

Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ.

Giống: chữ k

Khác: kh có thêm h

(C nhân- đ thanh)

Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng khế.

Viết bảng con: k, kh, kẻ, khế

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)

Thảo luận và trả lời: chị đang kẻ vở

Đọc thầm và phân tích: kha, kẻ

Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)

Đọc SGK (C nhân- đ thanh)

Tô vở tập viết: k, kh, kẻ, khế.

Thảo luận và trả lời

Tiếng sấm

Tiếng sáo diều