Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 30

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1. KTBC: Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người bạn tốt” và trả lời các câu hỏi trong SGK.

Nhận xét KTBC.

2. Bài mới:

- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc tha thiết trìu mến). Tóm tắt nội dung bài:

Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.

Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.

Ngưỡng cửa: (ương (ươn), nơi này: (n (l), quen: (qu + uen), dắt vòng: (d (gi), đi men: (en (eng)

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.

- Các em hiểu như thế nào là ngưỡng cửa?

- Dắt vòng có nghĩa là gì?

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ.

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn, mỗi khổ thơ là 1 đoạn)

+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.

+ Đọc cả bài.

Luyện tập:

- Ôn các vần ăt, ăc.

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1:

Tìm tiếng trong bài có vần ăt?

Bài tập 2:

Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uôc, uôt?

Gợi ý:

Tranh 1: Mẹ dắt bé đi chơi.

Tranh 2: Chị biểu diễn lắc vòng.

Tranh 3: Bà cắt bánh mì.

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.

3. Củng cố tiết 1:

Tiết 2

4. Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học.

Gọi 1 học sinh đọc khổ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:

- Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?

- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?

Nhận xét học sinh trả lời.

Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.

Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em thích.

Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ.

Luyện nói:

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.

Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói.

Nhận xét chung phần luyện nói của học sinh.

5. Củng cố:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.

6. Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.

3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.

Nhắc tựa.

Lắng nghe.

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.

+ Ngưỡng cửa: là phần dưới của khung cửa ra vào.

+ Dắt vòng: dắt đi xung quanh(đi vòng)

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên.

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.

Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.

2 em, lớp đồng thanh.

Nghỉ giữa tiết

Dắt.

Học sinh nhắc lại các câu giáo viên gợi ý

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ăc, vần ăt, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng.

2 em.

- Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa.

- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường và đi xa hơn nữa.

Học sinh xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ em thích.

Học sinh rèn đọc diễn cảm.

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.

Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đi đến trường.

Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn.

Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng.

Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên.

Nhắc tên bài và nội dung bài học.

1 học sinh đọc lại bài.

Thực hành ở nhà.