Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 16
Giáo án tiếng Việt lớp 1
Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 16 là tài liệu hữu ích cho các giáo viên tham khảo được biên soạn rất chi tiết và mạch lạc, giúp cho thầy cô soạn giáo án lớp 1 nhanh hơn và chất lượng hơn.
Bài 64: im - um
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn từ và các câu ứng dụng.
- HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
- HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1
1. Ổn định tổ chức: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc HS viết bảng con: trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại
- HS đọc bài trong SGK (3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học vần im, vần um vần đầu tiên học là vần im: * Ghi bảng im GV đọc vần im Cho HS phân tích vần im GV ghép vần im GV ghép tiếng chim GV giới thiệu từ: con chim (tranh trong SGK) *Bây giờ ta học vần um - GV ghi bảng (dạy tương tự như vần im) - ChoHS đọc cả hai phần - Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhau Hỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: + Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) + GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng con nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bài ở trên bảng 4. Củng cố; Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? 5. Nhận xét dặn dò: Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2: I. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Đọc bài trên bảng lớp: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng: “Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào” b. Đọc SGK: GV đọc một lần sau đó cho HS đọc nối tiếp c. Luyện viết:Cho HS mở vở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ Thu bài chấm điểm có nhận xét d. Luyện nói: “Xanh, đỏ, tím, vàng”. Hỏi:- Em biết vật gì có màu đỏ? màu xanh? màu tím? màu vàng? màu đen, trắng, …? - Tất cả các màu trên được gọi là gì? 4. Củng cố dặn dò - Học vần gì? - Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài 5. Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài 64. |
HS đọc vần im HS phân tích vần im HS ghép vần im HS ghép tiếng chim HS phân tích tiếng chim HS đánh vần tiếng HS đọc trơn tiếng chim HS quan sát tranh HS đọc từ con chim HS đọc cả phần
HS so sánh Giống nhau: có âm m đứng sau Khác nhau: có âm I, âm u đứng trước Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình Viết bảng con: im, um, chim câu, trùm khăn
HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
HS trả lời
HS đọc 2- 3 em Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánh vần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em HS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn HS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêu
|
Bài 65: iêm - yêm
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm từ và các câu ứng dụng.
- Học sinh viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Điểm mười.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
- HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1
1Ổn định tổ chức: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc HS viết bảng con: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm
- HS đọc bài trong SGK (3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học vần iêm, vần yêm vần đầu tiên iêm: * Ghi bảng iêm GV đọc vần iêm Cho HS phân tích vần iêm GV ghép vần iêm GV ghép tiếng xiêm GV giới thiệu từ: dừa xiêm (tranh trong SGK) *Bây giờ ta học vần yêm - GV ghi bảng (dạy tương tự như vần iêm) - ChoHS đọc cả hai phần - Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau I và y nhưng đọc giống nhau, viết khác nhau Hỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường - Hướng dẫn viết bảng con: + Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) + GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng thanh kiếm âu yếm quý hiếm cái yếm GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bài ở trên bảng 4. Củng cố; Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? 5. Nhận xét dặn dò: Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2: I. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Đọc bài trên bảng lớp: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS GV giới thiệu câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.” b. Đọc SGK: GV đọc một lần sau đó cho HS đọc nối tiếp c. Luyện viết: Cho HS mở vở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ Thu bài chấm điểm có nhận xét d. Luyện nói: “Điểm mười”. GV Hỏi: - Ban HS vui hay không vui khi được điểm mười? - Nhận được điểm mười, em khoe ai đầu tiên? - Học thế nào thì mới được điểm mười? - Lớp em bạn nào hay được điểm mười? - Em đã được mấy điểm mười? 4. Củng cố dặn dò - Học vần gì? - Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài 5. Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài 66. |
HS đọc vần iêm HS phân tích vần iêm HS ghép vần iêm HS ghép tiếng xiêm HS phân tích tiếng xiêm HS đánh vần tiếng xiêm HS đọc trơn tiếng xiêm HS quan tranh HS đọc từ dừa xiêm HS đọc cả phần
HS so sánh Giống nhau:có âm m đứng sau Khác nhau:có âm iê, yê đứng trước Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình Viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
HS trả lời HS đọc 2- 3 em
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánh vần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em HS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
HS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh
HS trả lời HS tìm và nêu. |
Còn tiếp
Giáo án rất quan trọng với các thầy cô, soạn như thế nào và cần những yếu tố quan trọng gì? Tìm Đáp Án đã tổng hợp tất cả để gửi tới các bạn, điều này giúp các bạn có thể lựa chọn phương pháp giảng dạy cho phù hợp với từng bài học và từng đối tượng học sinh của mình một cách dễ dàng hơn.
Trên đây Tìm Đáp Án đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 16. Để có kết quả cao hơn trong học tập, TimDapAnxin giới thiệu thêm tới các bạn học sinh tài liệu về Học vần lớp 1 và Giải bài tập Toán lớp 1 mà TimDapAntổng hợp và đăng tải cùng các chuyên mục lớp 1 khác quan trọng như: Toán lớp 1, Tiếng Việt lớp 1, Tiếng Anh lớp 1, Đề kiểm tra cuối tuần Toán 1, Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt 1, Bài tập cuối tuần lớp 1, Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 1,....