Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 2: Chủ đề 2

Hoạt động của trò

Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu tổng quát về bài học hôm nay

- GV cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”

Qua bài hát GV giới thiệu và viết bảng: Chủ đề Gia đình.

2. Hoạt động 2: Xem tranh và nói nội dung.

GV treo ba bức tranh về ba mô hình gia đình. Gọi HS chỉ từng bức tranh giới thiệu nhưng người trong tranh theo ý các em.

- Các bức tranh mà các em vừa xem có đúng thể hiện hình ảnh một gia đình không?

KL: Gia đình bao gồm những người thân thiết, đó là cha mẹ và các con. Họ cùng chung sống với nhau.

3. Hoạt động 2: Tiểu phẩm: Gia đình bạn Hoa.

- GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm.

- Câu chuyện mà chúng ta vừa xem nói về điều gì?

- Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái độ như thế nào?

- Việc làm của bố mẹ Hoa đối với Hoa nói lên điều gì?

- Sau khi khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ như thế nào? Suy nghĩ của Hoa có đúng không? Vì sao?

KL: Gia đình là nơi nuôi dưỡng, yêu thương và che chở cho em. Trẻ em có quyền được sống cùng cha mẹvà hưởng sự chăm sóc, yêu thương của cha mẹ.

4. Hoạt động 3 - Kể chuyện: “ Bé trai không ngưng khóc”.

- Gọi HS diễn lại ND câu chuyện

GV nêu các câu hỏi để HS trao đổi về nội dung câu chuyện.

- Vì sao em bé lại khóc mặc dù đã được các con thú cho ăn và dỗ dành chu đáo?

- ý kiến của bác cú đưa ra có đúng không? Vì sao?

- Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé?

- Em có suy nghĩ gì khi xem xong câu truyện này?

GV tóm tắt: Cả cha và mẹ đều có trách nhiệm nuôi dưỡng, chăm sóc, yêu thương con. Trẻ em có quyền chung sống với cha mẹ. Không ai có quyền buộc trẻ phải cách li cha mẹ…

5. Hoạt động 4 – Thảo luận nội dung tranh.

GV treo ba tranh

- Trong tranh gđ hạnh phúc, các con được chăm sóc đối xử như thế nào? Đó là thể hiện quyền

gì?

- Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi nhau con cái sẽ như thế nào? Như thế trẻ em không được hưởng quyền gì?

- Trẻ em nếu không có gia đình thì sẽ như thế nào? Đó là những đứa trẻ bị mất quyền gì?

GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyềnđược hưởng sự chăm sóc của cha mẹ. Cả cha mẹ đều có trách nhiệm chăm sóc nuôi dưỡng con…

IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- GV nêu câu hỏi

- GV nhắc lại nội dung tiết học

- Dặn HS ghi nhớ quyền và bổn phận của trẻ em.

Cả lớp hát.

- HS quan sát tranh và giới thiệu theo tranh.

- Đây là gia đình có cả ông bà, cha mẹ và con cái.

- Đây là gia đình có cha mẹ và các con.

- Đây là gia đình chỉ có hai mẹ con.

- Các bức tranh đều thể hiện hình ảnh một gia đình.

HS lắng nghe.

- 6 HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, các bạn của Hoa)

- Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét và trả lời các câu hỏi.

- Bạn Hoa bị ốm

- Bố mẹ rất lo lắng và hết lòng chăm sóc Hoa.

- Bố mẹ rất yêu thương Hoa.

- Sau khi khỏi bệnh, Hoa cảm động và hứa với bố mẹ sẽ học thật giỏi để cha mẹ vui lòng. Suy nghĩ của Hoa rất đúng vì công ơn của cha mẹ rất lớn lao.

- HS lắng nghe.

- HS đóng vai diễn lại câu chuyện.

- Cả lớp theo dõi câu chuyện

- HS thảo luận và trả lời.

- HS nối tiếp trả lời.

- Cha mẹ và những người thân có trách nhiệm chăm sóc đứa bé.

- HS trả lời.

HS lắng nghe.

- HS quan sát và thảo luận.

- Đại diện nhón trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình:

- Trong tranh gđ hạnh phúc, các con được chăm sóc chu đáo

- Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi nhau. Trẻ em không được hưởng sự chăm sóc của cha mẹ.

- Trẻ em nếu không có gia đình rất thiệt thòi. Những đứa trẻ không được hưởng sự chăm sóc, nuôi dưỡng của cha mẹ.

HS nhắc lại 3 ý cơ bản của bài học về quyền và bổn phận của tẻ em.