Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4 - Bài 7: Giao tiếp với người lạ
Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4 - Bài 7
Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4 - Bài 7: Giao tiếp với người lạ là mẫu giáo án điện tử lớp 4 hay dành cho quý thầy cô tham khảo, từ đó soạn bài giảng nếp sống văn minh thanh lịch lớp 4 dễ dàng và hiệu quả hơn, tạo ra các tiết học sinh hoạt sôi động và bổ ích cho các em học sinh. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.
Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4
Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4 - Bài 6: Trò chuyện với bạn bè
Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 4 - Bài 8: Gặp người nước ngoài
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
Bài 7: GIAO TIẾP VỚI NGƯỜI LẠ
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh nhận thấy cần có thái độ tôn trọng và thái độ lịch sự khi giao tiếp với người lạ.
2. Học sinh có kĩ năng:
- Có thái độ tôn trọng, thân thiện, sẵn sàng giúp đỡ người lạ khi cần thiết.
- Có lời nói, cử chỉ lịch sự, tế nhị.
- Không phân biệt thành thị, nông thôn, giàu nghèo.
3. HS tự giác thực hiện những hành vi tôn trọng, thái độ lịch sự khi gặp người lạ.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ trong sách HS.
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
TG |
Nội dung |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
5’
8’
8’
8’
2’ |
1. Giới thiệu bài.
2. Nhận xét hành vi
3. Bày tỏ ý kiến
4. Trao đổi, thực hành
5. Tổng kết bài
|
- GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Giao tiếp với người lạ”. - GV cho HS đọc truyện. - Yêu cầu HS thảo luận, tra lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung truyện + Các bạn trong lớp có thái độ như thế nào với người bạn mới? + Chuyện gì đã xảy ra cuối buổi học hôm đó?
+ Sau khi quen Lan, Hương đã hiểu ra điều gì? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Qua câu chuyện em rút ra lời khuyên gì? GV chốt và ghi bảng. - GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
- Tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1.
-Gọi HS trình bày kết quả GV cùng HS nhận xét và chôt việc làm đúng - Qua các việc làm của các bạn em rút ra đựoc điều gì? - GV chốt và ghi bảng -GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS. - GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2. - Yêu cầu HS thảo luận từng tình huống -Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
GV kết luận và liên hệ với thực tế của HS. - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên - Dặn HS chuẩn bị bài 8 “Gặp người nước ngoài”. |
- HS ghi bài + HS đọc truyện: Người bạn mmới HS thảo luận HS trình bày kết quả. - Hương chê Lan như người nhà quê, Loan và Thảo tới làm quen với Lan - Hương bị trượt chân ngồi phịch xuống bậc thang, khuỷu tay đập vào thành cầu thang. Lan hỏi thăm, đỡ Hương dậy - Hương thấy Lan thật thân thiện, gần gũi - Không nên coi thường, chê bai những người ở nông thôn. Nên thân thiện, quan tâm tới các bạn dù bạn đó mới ở nông thôn ra Hà Nội sống - HS rút ra ý 1 của lời khuyên, SHS trang 27 - HS đọc - HS nêu những việc mình đã sẵn sàng giúp bạn và được bạn giúp đỡ. - HS đọc yêu cầu BT 1 - HS thảo luận để nhận xét việc làm của các bạn trong từng trường hợp - HS trình bày kết quả.
- HS rút ra ý 2 của lời khuyên
- Hs đọc yêu cầu BT 2 - HS thảo luận từng tình huống - HS trình bày kết quả. - Tình huống a: - Tình huống b: Em nên khéo léo hướng dẫn em họ sử dụng đồ dùng trong gia đình minh. Tránh làm em họ cảm thấy tủi thân vì không biết cách sử dụng những đồ dụng có thể là đơn giản nhưng em chưa tiếp xúc bao giờ.
- HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên |