Giáo án môn Tập đọc lớp 5 bài 44

Admin
Admin 30 Tháng bảy, 2018

Giáo án Tập đọc lớp 5

Giáo án Tập đọc lớp 5 bài 44: Chú đi tuần bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 5 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Biết đọc diễn cảm bài thơ.

2. Kĩ năng: Hiểu được sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần (trả lời được các câu hỏi 1, 3 trong Sách giáo khoa; học thuộc lòng những khổ thơ yêu thích).

3. Thái độ: Yêu thích môn học.

(Không hỏi câu hỏi 2: theo chương trình giảm tải)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

  • Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần đọc diễn cảm. Bản đồ Việt Nam.
  • Học sinh: SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (4 phút):

- KTBC: Gọi HS đọc bài Phân xử tài tình và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm.

- GTB: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.

- GV treo tranh lên bảng.

- Chia thành 4 đoạn ứng với 4 khổ thơ.

- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời nêu phần Chú giải SGK.

- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.

- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người CS công an với các cháu HSMN.

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bài.

* Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung của bài:

+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?

+ Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu HS được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?

c. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền Nam.

* Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS đọc.

- GV dùng bảng phụ viết sẵn cả bài thơ, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu.

- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS.

- Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.

- GV tuyên dương những em đọc diễn cảm hay nhất và thuộc bài thơ nhanh nhất.

3. Hoạt động nối tiếp: 3 phút

- Nhận xét tiết học.

- Về đọc lại bài nhiều lần và học thuộc lòng bài thơ.

- Chuẩn bị bài Luật tục xưa của người Ê-đê.

HS đọc bài Phân xử tài tình và trả lời câu hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.

- HS quan sát tranh minh họa bài thơ.

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc các khổ thơ.

- HS đọc từng đoạn nối tiếp.

- HS nêu mục Chú giải SGK.

- HS đọc theo cặp

-2 em đọc cả bài.

- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi:

+ Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say.

+ Từ ngữ: xưng hô thân mật, yêu mến, lưu luyến. Chi tiết: hỏi thăm giấc ngủ có ngon không, dặn cứ yên tâm ngủ nhé, giữ mãi ấm nơi cháu nằm. Mong ước: Mai các cháu … tung bay.

- 4 HS đọc nối tiếp nhau các khô thơ của bài.

- HS dùng viết chì đánh dấu các từ ngữ cần nhấn giọng. HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ theo cặp. Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ. Thi đọc thuộc lòng trước lớp.


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!