Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động - Tiết 1
Giáo án môn Đạo đức lớp 4
Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động - Tiết 1 được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 8: Yêu lao động - Tiết 1
Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 8: Yêu lao động - Tiết 2
Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động - Tiết 2
I/ Mục tiêu:
Học xong bài này HS có khả năng:
- Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
II/ Các kỹ năng sống cơ bản:
- Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động.
- Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động.
III/ Phương tiện dạy học:.
IV/ Hoạt động trên lớp
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
||||
1/ Kiểm tra bài cũ: Yêu lao động. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài (Khám phá). 3/ Tìm hiểu bài (Kết nối) HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện. Gv đọc chuyện Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện: -Vì sao các bạn trong lớp cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình? - Nếu em là bạn cùng lớp với Hà thì em sẻ làm gì trong tình huống đó? Vì sao? - Gv nhận xét kết luận: Gợi ý HS rút ra bài học: - Người lao động có vai trò như thế nào trong cuộc sống? - Em phải làm gì để thể hiện sự kính trọng ,biết ơn người lao động? GV cho vài HS tự liên hệ thực tế. GV nhận xét,tuyên dương. HĐ2: HS luyện tập (Thảo luận N2) Bài tập 1/tr29:
GV nhận xét kết luận Bài tập 2 tr/29 ( Thực hành, luyện tập)
Gv nhận xét kết luận Bài tập 3 tr/30 GV lần lượt đưa ra những tình huống GV kết luận Củng cố: Vì sao ta phải biết kính trọng biết ơn người lao động? Dặn dò: chuẩn bị bài sau (Vận dụng) |
Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS HS HĐ cá nhân 1 HS đọc lại chuyện HS đọc chuyện, dựa vào hiểu biết của mình tìm câu trả lời đúng.
Lớp nhận xét ,bổ sung
HS trả lời cá nhân
1 HS đọc ghi nhớ 3-4 HS nêu những việc mình đã làm để thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động.
1 HS đọc đề nêu yêu cầu HS hoạt động cá nhân nêu ra những người lao động và phân biệt LĐ trí óc và LĐ chân tay, chỉ những người lười LĐ HS Hoạt động nhóm quan sát các tranh hoàn thành phiếu BT
Các nhóm trình bày kết quả
HS dùng thẻ để thể hiện sự kính trọng biết ơn người LĐ
Sưu tầm bài hát, thơ tranh ảnh… Nói về người lao động. |