Giáo án Công nghệ 8 bài 5: Thực hành đọc bản vẽ khối đa diện theo CV 5512

Admin
Admin 13 Tháng mười một, 2021

Giáo án Công nghệ 8 bài 5: Thực hành: Đọc bản vẽ khối đa diện được thiết kế rõ ràng, chi tiết, là mẫu giáo án lớp 8 hay giúp quý thầy cô thuận tiện cho việc soạn giáo án điện tử môn Công nghệ 8 để dạy cũng như hướng dẫn học sinh hiểu. Chúng tôi hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh lĩnh hội kiến thức tốt hơn.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án Công nghệ 8 theo CV 5512

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức.

- Đọc được các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, khối tròn xoay thường gặp.

- Phát huy trí tưởng tượng trong không gian.

2. Kĩ năng: Đọc được bản vẽ của các khối đa diện thường gặp.

3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu các khối hình học trong thực tế.

4. Năng lực, phẩm chất:

4.1. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.

4.2. Phẩm chất:

- Yêu thương gia đình, quê hương, đất nước.

- Trung thực; Tự tin và có tinh thần vượt khó; Chấp hành kỉ luật.

Tích hợp theo đặc trưng bộ môn, bài dạy: Tích hợp môn hình học không gian, vẽ kĩ thuật.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1. Giáo viên: - Các vật thể và các hình chiếu của vật thể A; B; C bài 5.

- Các mẫu kết quả của bài thực hành

2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà, dụng cụ và vật liệu dạy học trực quan (như đã thông báo).

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học

Tên hoạt động

Phương pháp thực hiện, Kĩ thuật dạy học

A. HĐ khởi động

n/c tình huống và hđ nhóm

đặt câu hỏi học tập hợp tác

B. HHHT kiến thức

hđ nhóm nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. vấn đáp.

đặt câu hỏi học tập hợp tác, hđ cặp đôi

C. HĐ luyện tập

hđ cặp đôi, hđ cá nhân, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, đặt câu hỏi học tập hợp tác

D. HĐ vận dụng

nêu vấn đề và gqvđ

câu hỏi, hợp tác

E. HĐ tìm tòi, mr

nêu vấn đề và gqvđ, đặt câu hỏi, hợp tác

2. Tổ chức các hoạt động học:

A. Hoạt động khởi động (5 phút)

1. Mục tiêu: huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs. Rèn khả năng hợp tác cho hs.

2. Phương thức: Hđ cá nhân.

3. Sản phẩm: Phiếu học tập

4. Kiểm tra, đánh giá:

  • Hs đánh giá
  • Gv đánh giá

5. Tiến trình

*Chuyển giao nhiệm vụ

? Trình bày về các khối đa diện mà em đã học.

HS trình bày trước lớp, bạn nhận xét, bổ sung.

GV: Để đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó hình thành kỹ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng không gian. Hôm nay chúng ta sẽ học bài "Thực hành đọc bản vẽ các khối đa diện”.

Học sinh lắng nghe tiếp thu kiến thức.

B. Hoạt động luyện tập:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung bài thực hành

1. Mục tiêu: Tìm hiểu mục tiêu, nội dung bài thực hành.

2. Phương thức thực hiện: hđ cá nhân.

3. Sản phẩm hoạt động:

4. Phương án kiểm tra, đánh giá: đánh giá chéo các nhóm

5. Tiến trình hoạt động:

- GV yêu cầu Hs đọc nội dung phần thực hành

- GV yêu cầu 1 HS tóm tắt lại nội dung bài thực hành.

- GV chốt lại nội dung của bài thực hành.

I. Giới thiệu nội dung bài thực hành: 5’

- Hs: Nghe, ghi nhận thông tin.

- Hs: Đọc, tìm hiểu nội dung bài thực hành.

Hoạt động 2: Nội dung thực hành:

1. Mục tiêu: - Vận dụng làm bài thực hành.

2. Phương thức thực hiện: hđ cá nhân, nhóm.

3. Sản phẩm hoạt động:

4. Phương án kiểm tra, đánh giá: đánh giá chéo các nhóm

5. Tiến trình hoạt động:

- GV yêu cầu Hs làm việc theo nhóm 5 phút (hai bàn một nhóm).

- Đối chiếu vật thể với các bản vẽ 1;2;3;4 và hoàn thành vào bảng 5.1?

- Hs: Thảo luận, hoàn thành bảng 5.1

- GV yêu cầu nhóm trưởng các nhóm thông báo kết quả của nhóm.

- Gv nhận xét, đưa ra bảng mẫu cho học sinh tham khảo.

 

- Các bản vẽ trên H5.1 còn thiếu hình chiếu gì?

-Hình chiếu cạnh vẽ ở vị trí nào?

- GV làm mẫu và hướng dẫn cách vẽ.

+ Sử dụng phương pháp dóng

+ Đo kích thước trên vật thể.

+ Tìm các nét thấy và nét khuất (nếu có).

- Hs: Quan sát GV làm mẫu, ghi nhận thông tin và cách vẽ ...

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm (mỗi nhóm vẽ hình chiếu một vật thể). Thời gian thực hành cho mỗi nhóm là 15 phút.

- GV theo dõi thời gian, thu bài thực hành.

- GV treo bảng phóng to các hình chiếu của các bản vẽ 1; 2; 3; 4 lên bảng cho học sinh quan sát.

- Hs: Hoàn thiện bài thực hành trên giấy vẽ A4.

- Tổ chức cho các nhóm nhận xét đánh giá kết quả bài thực hành theo hình thức chéo nhóm

II. Nội dung thực hành:

1. Đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể:

 

 

 

A

B

 

C

1

 

x

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

x

4

 

 

X

 

2. Vẽ hình chiếu của vật thể:

- Các hình chiếu còn thiếu là HCC

- Vẽ bên trái HCĐ.

 

 

 

 

 

 

 

- Quan sát các hình chiếu cạnh mẫu của các bản vẽ.

 

 

C. Hoạt động vận dụng: 5’

Mục tiêu: vận dụng kiến thức vào thực tế

Phương thức thực hiện: HS làm việc cá nhân.

Sản phẩm hoạt động: Sản phẩm của các cặp hs

Phương án kiểm tra, đánh giá: HS trình bày trước lớp, các bạn khác nhận xét, đánh giá.

Tiến trình hoạt động:

GV chuyển giao nhiệm vụ:

Hãy tìm một vật thể có dạng khối đa diện sau đó tự vẽ hình dáng của vật thể đó. Sau đó vẽ các hình chiếu của nó.

Từ các hình vật thể đã học tự làm các mô hình các vật thể đã vẽ.

D. Hoạt động tìm tòi, mở rộng: 2’

1. Mục tiêu: Tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức

2. Phương thức: Hđ cá nhân, tìm hiểu thực tế.

3. Sản phẩm: Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm

4. Kiểm tra, đánh giá:

  • Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau, người thân đánh giá
  • Gv đánh giá vào tiết học sau

5. Tiến trình

- Yêu cầu Hs đọc mục “Có thể em chưa biết” SGK/22 để biết thêm về cách vẽ hình chiếu của hình hộp chữ nhật. Cách vẽ hình chiếu ba chiều của hình lăng trụ và hình chóp.

* Dặn dò :

- Đọc và chuẩn bị trước bài 6 SGK.

- Kẻ sẵn các bảng 6.1; 6.2; 6.3 SGK.

- GV hướng dẫn Hs làm mẫu vật:

+ Bìa cứng cắt HCN, HV, 1/2 hình tròn (mỗi loại đều gắn que trên một đường thẳng)

Giáo án Công nghệ 8

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

  • Nắm vững hình chiếu các khối đa diện.
  • Biết mối liên quan giữa hướng chiếu, hình chiếu.
  • Biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ kĩ thuật

2. Kỹ năng:

  • Đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện.
  • Vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản từ mô hình.
  • Hình thành kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật.

3. Thái độ:

  • Làm việc nghiêm túc, kiên trì cẩn thận, yêu thích môn vẽ kĩ thuật.

II. Chuẩn bị:

1. GV: - Mô hình vật thể 5.1, 5.2.

2. HS: - Các loại đồng dùng cho môn vẽ kĩ thuật. Dụng cụ vẽ.

III .Tổ chức hoạt động dạy và học:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

8A1:……………………………………………………………..

8A2:……………………………………………………………..

2. Kiểm tra bài cũ: (8 phút)

  • Khối Đa diện là gì? Ví dụ.
  • Các hình chiếu của Hình chữ nhật có đặt điểm gì?
  • Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết thực hành.

3. Đặt vấn đề: (1 phút) Ta đã biết cách vẽ hình chiếu của các vật thể, vậy hôm nay ta cùng nhau vẽ hình chiếu của một số vật thể.

4. Tiến trình:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TRỢ GIÚP CỦA GV

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung thực hành: (10 phút)

- Tự kiểm tra chéo nhau giữa các HS.

 

- Tìm hiểu nội dung của bài thực hành.

 

- Tiến hành kẻ bản báo cáo.

- Cho HS đọc và rút ra nội dung cần thực hiện trong bài thực hành.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu:

+ Nội dung bài thực hành.

+ Yêu cầu bài thực hành.

- Hướng dẫn HS viết báo cáo thực hành.

Hoạt động 2: Tiến hành thực hành: (20 phút)

- Tiến hành theo yêu cầu.

 

- Trả lời các câu hỏi trong bài thực hành.

- Theo dõi và ghi vở.

- Tiến hành thực hiện bài thực hành theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.

- Thực hành theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu kích thước của khung tên trong bản vẽ kĩ thuật.

- Hướng dẫn HS tiến hành bài thực hành.

 

- Theo dõi và chỉnh sửa cho kịp thời.

 

- Hướng dẫn hoàn thành bài thực hành.

Hoạt động 3: Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (5 phút)

- Theo dõi và tiến hành đánh giá kết quả.

 

- Hoàn thành bài thực hành.

- Tự đánh giá chéo nhau bài thực hành trong cùng một bàn.

- Hướng dẫn HS hoàn thành bài thực hành.

- Hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả bài thực hành.

- Thu bài thực hành.

- Đánh giá bài thực hành.

- Đọc bài 6 và làm mô hình 6.1.

- Hướng dẫn tự đánh giá cho HS.

- Đánh giá bài thực hành.

- Chuẩn bị bài tiếp theo.

5. Ghi bảng:

I. Trả lời câu hỏi:

- A3: HC đứng. B1: HC bằng. C2: HC cạnh.

- Hình 1: B. Hình 2: A. Hình 3: D. Hình 4: C.

II. Vẽ hình chiếu:

- Chú ý chiều của các phép chiếu.

- Kích thước của khung tên trong bản vẽ kĩ thuật.

III. Vẽ các hình chiếu:

Chú ý: Các hướng chiếu tương ứng với hình chiếu.

----------------------------------------

Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Công nghệ 8 bài 5: Thực hành đọc bản vẽ khối đa diện theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 8 trên lớp.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 8, TimDapAnmời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 8 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Xem thêm