Bài 1.1, 1.2 phần bài tập bổ sung trang 6 SBT toán 7 tập 2

Bài 1.1

Kết quả quyên góp sách giáo khoa giúp học sinh vùng bị bão lụt của trường THCS Nguyễn Huệ được thống kê trong bảng sau: 

a) Dấu hiệu ở đây là gì? 

b) Mỗi lớp trong các lớp 6A, 7C, 8B, 9D quyên góp được bao nhiêu quyển sách giáo khoa?

c) Trường THCS Nguyễn Huệ có bao nhiêu lớp? 

Phương pháp giải:

Quan sát bảng số liệu

Đếm số lớp của trường THCS 

Lời giải chi tiết:

a) Dấu hiệu: Số sách giáo khoa quyên góp được của một lớp.

b) Lớp 6A quyên góp được 16 quyển

Lớp 7C quyên góp được 30 quyển

Lớp 8B quyên góp được 40 quyển

Lớp 9D quyên góp được 41 quyển

c) Trường THCS Nguyễn Huệ có 19 lớp.

Bài 1.2

Gieo (thảy) đồng thời hai con xúc xắc (con xúc xắc là một khối lập phương số chấm trên từng mặt lần lượt là 1, 2, 3, 4, 5, 6) một lần và quan sát tổng số chấm xuất hiên ở hai con.

a) Dấu hiệu ở đây là gì?

b) Viết dãy giá trị của dấu hiệu;

c) Khi nào thì đạt được các giá trị là 2; 12?

Phương pháp giải:

Xác định dấu hiệu, từ đó viết các giá trị của dấu hiệu.

Lời giải chi tiết:

a) Dấu hiệu là: Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc.

b) Dãy giá trị của dấu hiệu là:

\(2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.\)

c)

– Khi cả hai con xúc xắc cùng xuất hiện mặt 1 chấm thì đạt giá trị là \(2\)

- Khi cả hai con xúc xắc cùng xuất hiện mặt 6 chấm thì đạt giá trị là \(12.\)