Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 13

Đề thi

I. Đọc hiểu (6đ)

Trong các đại dương, số lượng rác thải nhựa ước tính khoảng 150 triệu tấn – nặng gần bằng 1/5 khối lượng cá. Các nhà khoa học dự báo với tốc độ gia tăng rác thải nhựa như hiện nay, vào năm 2050, khối lượng rác thải nhựa sẽ nặng hơn cả khối lượng cá. Việt Nam là một trong các quốc gia xả rác thải nhựa nhiều nhất thế giới. Tại Việt Nam, số lượng túi nilong, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp xốp, ... được sử dụng nhiều vượt trội so với các nước khác. Rác thải nhựa ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái, làm ô nhiễm môi trường nước, gây nguy hại cho nguồn lợi thủy hải sản và động xấu đến sức khỏe con người.

(Theo báo Tuổi trẻ, thời nay)

Ghi vào bài kiểm tra chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 8)

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Câu 2. Thông tin chính mà đoạn trích đem đến cho độc giả là gì?

A. Thực trạng và tác hại của rác thải nhựa.

B. Tác hại của rác thải nhựa.

C. Thực trạng của rác thải nhựa

D. Biện pháp xử lí rác thải nhựa.

Câu 3. Đặc trưng nào của văn bản thông tin đã được thể hiện qua đoạn trích?

A. Sử dụng phép liệt kê về tác hại của rác thải nhựa.

B. Sử dụng nhiều số liệu cụ thể để làm tăng tính thuyết phục của vấn đề được nói tới.

C. Sử dụng phép so sánh làm nổi bật tình trạng rác thải nhựa.

D. Sử dụng phép nhân hóa làm tăng tính thuyết phục về tác hại của rác thải nhựa.

Câu 4. Cho biết tác hại của rác thải nhựa đối với cuộc sống?

A. Ảnh hưởng tiêu cực hệ sinh thái

B. Làm ô nhiễm môi trường nước

C. Tác động xấu đến sức khỏe con người

D. Ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người

Câu 5. Việt Nam là một quốc gia có số lượng rác thải nhựa nhiều nhất thế giới vì sao?

A. Ý thức xả rãi bừa bãi của người dân.

B. Đồ nhựa rẻ, tiện dụng nên dân hay sử dụng

C. Nhà nước chưa xử phạt nghiêm khắc

D.Ý thức dân chưa tốt, nhà nước chưa nghiêm khắc xử phạt nghiêm khắc.

Câu 6. Tại sao rác thải nhựa ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người?

A. Gây nhiều bệnh nguy hiểm.

B. Gây bệnh về mắt.

C. Gây bệnh về đường hô hấp.

D. Gây bệnh ung thư.

Câu 7. Trên thế giới rác thải nhựa có xu hướng:

A. Giữ nguyên

B. Ngày càng giảm

C. Ngày càng tăng

D. Vừa phải

Câu 8. Từ “quốc gia” là từ thuần Việt hay Hán Việt?

A. Thuần Việt

B. Hán Việt

C. Thuần Việt và Hán Việt

D. Không là gì.

Câu 9. Những thông tin về tác hại của rác thải nhựa có ý nghĩa như thế nào đối với nhận thức và hành động của chúng ta hôm nay?

Câu 10. Em hãy đưa ra các giải pháp để giảm rác thải nhựa hiện nay (ít nhất 3 giải pháp).

Phần II. Làm văn

 Viết đoạn văn ngắn từ 8-10 câu nêu cảm nhận về đoạn thơ sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ

Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dưới bóng hàng cây

Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!

Rét thì mặc rét cháu ơi!

Chú đi giữ mãi ấm nơi cháu nằm

-----Hết-----

-  Học sinh không được sử dụng tài liệu.

- Giám thị không giải thích gì thêm.

---

Đáp án

Đáp án

PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Câu 1 (0.25đ)	Câu 2 (0.25đ)	Câu 3 (0.25đ)	Câu 4 (0.25đ)	Câu 5 (0.25đ)	Câu 6 (0.25đ)	Câu 7 (0.25đ)	Câu 8 (0.25đ)
C	A	B	D	D	A	C	B

 

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? A. Tự sự B. Miêu tả C. Nghị luận D. Thuyết minh

Phương pháp:

Đọc kĩ đoạn văn

Nhớ lại kiến thức về phương thức biểu đạt

Lời giải chi tiết:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là: Nghị luận

→ Đáp án: C

Câu 2. Thông tin chính mà đoạn trích đem đến cho độc giả là gì? A. Thực trạng và tác hại của rác thải nhựa. B. Tác hại của rác thải nhựa. C. Thực trạng của rác thải nhựa D. Biện pháp xử lí rác thải nhựa.

Phương pháp:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Thông tin chính mà đoạn trích đem đến cho độc giả là: Thực trạng và tác hại của rác thải nhựa

→ Đáp án: A

Câu 3. Đặc trưng nào của văn bản thông tin đã được thể hiện qua đoạn trích? A. Sử dụng phép liệt kê về tác hại của rác thải nhựa. B. Sử dụng nhiều số liệu cụ thể để làm tăng tính thuyết phục của vấn đề được nói tới. C. Sử dụng phép so sánh làm nổi bật tình trạng rác thải nhựa. D. Sử dụng phép nhân hóa làm tăng tính thuyết phục về tác hại của rác thải nhựa.

Phương pháp:

Đọc kĩ đoạn trích

Nhớ lại kiến thức về văn bản thông tin

Lời giải chi tiết:

Đặc trưng của văn bản thông tin đã được thể hiện qua đoạn trích: Sử dụng nhiều số liệu cụ thể để làm tăng tính thuyết phục của vấn đề được nói tới

→ Đáp án: B

Câu 4. Cho biết tác hại của rác thải nhựa đối với cuộc sống? A. Ảnh hưởng tiêu cực hệ sinh thái B. Làm ô nhiễm môi trường nước C. Tác động xấu đến sức khỏe con người D. Ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người

Phương pháp:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Tác hại của rác thải nhựa đối với cuộc sống: Ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người

→ Đáp án: D

Câu 5. Việt Nam là một quốc gia có số lượng rác thải nhựa nhiều nhất thế giới vì sao? A. Ý thức xả rãi bừa bãi của người dân. B. Đồ nhựa rẻ, tiện dụng nên dân hay sử dụng C. Nhà nước chưa xử phạt nghiêm khắc D.Ý thức dân chưa tốt, nhà nước chưa nghiêm khắc xử phạt nghiêm khắc.

Phương pháp:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Việt Nam là một quốc gia có số lượng rác thải nhựa nhiều nhất thế giới vì: Ý thức dân chưa tốt, nhà nước chưa nghiêm khắc xử phạt nghiêm khắc

→ Đáp án: D

Câu 6. Tại sao rác thải nhựa ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người? A. Gây nhiều bệnh nguy hiểm. B. Gây bệnh về mắt. C. Gây bệnh về đường hô hấp. D. Gây bệnh ung thư.

 Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết

Rác thải nhựa ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người: Gây nhiều bệnh nguy hiểm

→ Đáp án: A

Câu 7. Trên thế giới rác thải nhựa có xu hướng: A. Giữ nguyên B. Ngày càng giảm C. Ngày càng tăng D. Vừa phải

 Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết

Rác thải nhựa trên thế giới có xu hương ngày càng tăng

→ Đáp án:C

Câu 8. Từ “quốc gia” là từ thuần Việt hay Hán Việt? A. Thuần Việt B. Hán Việt C. Thuần Việt và Hán Việt D. Không là gì.

Phương pháp

Nhớ lại kiến thức về từ Hán Việt

Lời giải chi tiết

“Quốc gia” là từ Hán Việt

→ Đáp án: B

Câu 9. Những thông tin về tác hại của rác thải nhựa có ý nghĩa như thế nào đối với nhận thức và hành động của chúng ta hôm nay?

 Phương pháp

Đọc kĩ văn bản

Nêu nhận thức của bản thân

Lời giải chi tiết

Những thông tin về tác hại của rác thải nhựa có ý nghĩa đối với nhận thức và hành động của chúng ta hôm nay: Trong đoạn trích , đằng sau những thông tin mang tính tiêu cực là một nỗi lo về sự an nguy của chính con người về việc môi trường sống bị ô nhiễm và sự cần thiết phải bảo vệ môi trường sống

Câu 10. Em hãy đưa ra các giải pháp để giảm rác thải nhựa hiện nay (ít nhất 3 giải pháp).

 Phương pháp

Dựa vào hiểu biết của bản thân

Lời giải chi tiết

* Các giải pháp để rác thải nhựa:

- Cấm sản xuất kinh doanh đối với những mặt hàng làm từ nhựa rẻ tiền không cần thiết cho sinh hoạt hàng ngày.

- Khuyến khích các sản phẩm làm từ thiên nhiên như tre, gỗ.

- Tái chế thải nhựa thành những vật có ích,…

- …

 

PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm)

Viết đoạn văn ngắn từ 8-10 câu nêu cảm nhận về đoạn thơ sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ

Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dưới bóng hàng cây

Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!

Rét thì mặc rét cháu ơi!

Chú đi giữ mãi ấm nơi cháu nằm

Phương pháp:

- Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng).

- Sử dụng các thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn bản.

Lời giải chi tiết:

Yêu cầu hình thức:

- Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận văn học để tạo lập văn bản.

- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

Yêu cầu nội dung:

1. Mở bài: Giới thiệu chung

2. Thân bài:

- Cảnh đêm khuya vắng vẻ trong ngày trời đông giá rét: đêm khuya vắng vẻ, gió đông lạnh buốt.

- Ý nghĩa đẹp đẽ toát lên từ công việc đi tuần của người chiến sĩ. Dù có vất vả, gian khổ người chiến sĩ vẫn sẵn sàng chịu đựng để các cháu bé có được giấc ngủ ấm áp bình yên.

- Vẻ đẹp tinh thần trách nhiệm với cuộc sống, tình yêu, sự hi sinh cao cả của người chiến sĩ để dành những điều tốt đẹp nhất cho thế hệ trẻ - tương lai của đất nước.

3. Kết bài: Tổng kết vấn đề