Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10 Global Success - Đề số 2

Find the word which has a different sound in the part underlined. Choose the word which has a different stress pattern from the others. Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. Make the correct form. Find an

Đề bài

I. PHONETICS

Find the word which has a different sound in the part underlined.

A. character

B. cheer

C. chemical

D. mechanic

A. damage

B. manner

C. value

D. talent

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

A. comment

B. concert

C. routine

D. trumpet

A. emission

B. material

C. instrument

D. location

II. GRAMMAR AND VOCABULARY

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.

5. Children are encouraged to ___________ litter that they see on the street.

A. drop

B. leave

C. pick up

D. strew

6. Remember to ____________ your household appliances when they are not used.

A. turn down

B. take off

C. put down

D. turn off

7. The restaurant only uses ____________ ingredients that are good for our health and environment.

A. eco-friendly

B. organic

C. reusable

D. man-made

8. Don’t ______________ your used household items but sort and recycle them.

A. put away

B. take away

C. throw away

D. go away

9. Runners are encouraged to carry ____________ water bottles.

A. disposable

B. replaceable

C. refillable

D. removable

10. The supermarket chain has promised to cut down __________ packaging.

A. in

B. for

C. with

D. on

11. Waste is separated into four different bins in order to ___________it.

A. reduce

B. reuse

C. recycle

D. redo

12. More trees ____________ in the school yard next year.

A. will plant

B. plant

C. will be planted

D. are planted

13. Sharing housework helps children to learn to take _________________.

A. responsible

B. responsibly

C. irresponsibility

D. responsibility

14. I think the weather _________be bad tomorrow.

A. shall

B. will

C. is going

D. could

15. Look! Mary ___________ a beautiful new dress. She ___________ so pretty in the dress.

A. was wearing / looked

B. wears / has looked

C. has been wearing / is looking

D. is wearing / looks

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

16. Most definitions of sustainable energy include considerations of environmental aspects such as greenhouse gas emissions and social and economic aspects such as energy poverty.

A. temporary

B. wasteful

C. renewable

D. unendurable

17. His father was a tailor who owned a clothing store but lost it in the 1929 stock market crash; his mother was a homemaker.

A. breadwinner

B. income producer

C. home engineer

D. meal ticket

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

18. When kids perform housekeeping, they learn to appreciate all of their parents' hard work around the house.

A. give thanks

B. cherish

C. acknowledge

D. overlook

19. Kids that practice housework develop valuable life skills that they will use throughout their entire lives.

A. establish

B. foster

C. progress

D. end

Make the correct form.

20. Can you afford ___________ (buy) so many presents?

21. How did you learn _____________ (speak) Vietnamese so well?

22. It was very kind of Jimmy to offer _______________ (baby-sit) this weekend.

Find and correct the mistakes in the sentences.

23. The weather are seeming to be better. What about a picnic this weekend?

24. Don’t let the dog sitting on the sofa!

25. Look at the dark clouds. It will rain soon.

III. READING

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.

The ability to make a work of art is one of the most creative things anyone can do. It doesn't matter, whether it is a painter creating a landscape painting, or a sculptor carving a marble statue, as all artists share the same passion to capture a moment in (26) _________ life that has inspired them.

(27) ______ artist needs to start somewhere. The moment may be at home with their first painting set, or in their first art class, but when it comes it will never leave them. However, (28)____________ is unique for every artist is the journey that drives them to complete their creation.

There are some artists who just (29) ________ their art at home, whereas others try to earn a living from it. You can take a visit to the local galleries to purchase one. If you are fortunate, you may find yourself (30) _______ bargain. And who knows this artist may be the next Picasso or Van Gogh?

26.

A. their

B. there

C. this

D. those

27.

A. few

B. several

C. every

D. those

28.

A. what

B. when

C. why

D. where

29.

A. give

B. take

C. get

D. keep

30.

A. an

B. a

C. the

D. x

Read the text and decide whether the statements are T (true) or F (false).

Everybody likes to feel special. Sadly, many of us grow up believing that we're not special at all. We wish that we could be more attractive or better at sports. We wish we had more money or more beautiful clothes. Like the Tin Man, the Scarecrow, or the Cowardly Lion from The Wizard of Oz, we think we're not good enough just as we are. In the film, The Tin Man wishes he had a heart. The Scarecrow wishes that he had a brain, and the Lion wants courage. Eventually, each of them realizes that he already has what he wants.

Nearly all parents want us to be the best we can be. They occasionally attempt to encourage us to do better by comparing us to others. They mean well, but the message we usually get is that we're not good enough. We start to believe that the only way we can be special is by being better than somebody else, but we are frequently disappointed. There will always be somebody out there that is better than we are at something. There are a lot of people around who may not be as intelligent as we are but who are better at sports. Or they may not be as handsome, but they have more money. It is unthinkable for us to be better than everybody else all the time. Like the Tin Man, the Scarecrow, and the Cowardly Lion, we all need what we believe will make us better people.

What we don't understand is that often we already have inside us the very things that we look for in life. Our parents often forget to tell us that we are special, that we are good enough just as we are. Perhaps no one told them when they were growing up, or maybe they just forgot. Either way, it's up to us to remind them sometimes that each of us, in our own way, is special. What we are is enough!

31. What is the writer's main aim in writing the text?

A. to talk about your family problems

B. to explain the importance of being yourself

C. to describe how intelligent we are

D. to suggest how people can change their way of life

32. This essay was most likely written by … .

A. a young person

B. a coach

C. a teacher

D. a parent

33. What does the writer say about our parents?

A. They always tell us that we are good enough.

B. They never forget to tell us that we are special.

C. They always tell us that we are special.

D. They frequently forget to tell us that we are special.

34. The author of this essay believes that … .

A. we are all good enough just the way we are

B. the richer you are, the better you are

C. intelligent people are more special than others

D. not everyone can be special

35. Which of the following would be the best title for this passage?

A. What Makes You Laugh?

B. What Makes You Happy?

C. What Makes You Special?

D. What Makes You Stronger?

IV. WRITING

Rewrite the following sentences, using the suggestions.

36. The German didn’t build this factory during the Second World War.

This factory ___________________________

37. The Greens are going to paint this house and these cars for Christmas Day.

This house ____________________________

38. He hides the broken cup in the drawer.

The broken ____________________________

39. I expect that she will give me some advice

I expect ______________________________

40. The doctor doesn’t allow me to go out

The doctor doesn’t _______________________

----- THE END -----

Đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn

36. wasn’t built by the German during the Second World War.

37. and these cars are going to be painted for Christmas Day by the Greens.

38. cup is hidden in the drawer by him.

39. her to give me some adivce

40. me go out

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. B

Kiến thức: Phát âm “ch”

Giải thích:

A. character /ˈkærəktə®/

B. cheer /tʃɪə®/

C. chemical /ˈkemɪkl/

D. mechanic /məˈkænɪk/

Phương án B có phần gạch chân đọc là /tʃ/, còn lại đọc là /k/

Chọn B.

2. A

Kiến thức: Phát âm “a”

Giải thích:

A. damage /ˈdæmɪdʒ/

B. manner /ˈmænə®/

C. value /ˈvæljuː/

D. talent /ˈtælənt/

Phương án A có phần gạch chân đọc là /ɪ/, còn lại đọc là /æ/

Chọn A.

3. C

Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết

Giải thích:

A. comment (n/v) /ˈkɒment/

B. concert /ˈkɒnsət/

C. routine /ruːˈtiːn/

D. trumpet /ˈtrʌmpɪt/

Phương án C có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1

Chọn C.

4. C

Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết

Giải thích:

A. emission /ɪˈmɪʃn/

B. material /məˈtɪəriəl/

C. instrument /ˈɪnstrəmənt/

D. location /ləʊˈkeɪʃn/

Phương án C có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1

Chọn C.

5. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

drop/leave litter: xả rác

Strew (v) ngập, tràn ngập khắp bề mắt

Pick up litter: nhặt rác

Tạm dịch: Bọn trẻ được khuyến khích là nhặt rác khi chúng thấy trên đường

Chọn C.

6. D

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A. turn down (v) vặn nhỏ (âm thanh, nhiệt của thiết bị)

B. take off (v) cất cánh, khởi hành/xuất phát

C. put down (v) hạ cánh; đặt cái gì xuống

D. turn off (v) tắt

Tạm dịch: Hãy nhớ tắt các thiết bị gia dụng khi chúng không được sử dụng

Chọn D.

7. B

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. eco-friendly (adj) ang thiện

B. organic (adj) hữu cơ

C. reusable (adj) có thể tái sử dụng

D. man-made (adj) nhân tạo

Tạm dịch: Nhà ang chỉ sử dụng các thành phân hữu cơ tốt cho sức khỏe và môi trường

Chọn B.

8. C

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A. put away (v) cất đi

B. take away (v) mang đi

C. throw away (v) vứt đi

D. go away (v) biến đi

Tạm dịch: Đừng vất những vật dụng gia đình đã dùng rồi mà hãy phân loại và tái chế chúng

Chọn C.

9. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. disposable (adj) dùng một lần

B. replaceable (adj) có thể thay thế

C. refillable (adj) có thể làm đầy lại

D. removable (adj) có thể tách rời

Refillable water bottles: bình nước có thể làm đầy lại ( có thể là bình giữ nhiệt, bình đựng nước thường ngày hay dùng….)

Tạm dịch: Những người chạy được khuyến khích mang theo bình nước

Chọn C.

10. D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: cut down on sth/doing sth: cắt giảm cái gì/điều gì

Tạm dịch: Chuỗi siêu thị đã cam kết cắt giảm việc gói ang

Chọn D.

11. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. reduce (v) giảm

B. reuse (v) tái sử dụng

C. recylce (v) tái chế

D. redo (v) hoàn tác

Tạm dịch: Rác được phân loại vào 4 thùng rác khau để tái chế

Chọn C.

12. C

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích: next year => dấu hiệu sử dụng các thì tương lai => loại B,D

Dựa vào nghĩa => loại A

Tạm dịch: Nhiều cây cần được trồng ở sân trường năm tới

Chọn C.

13. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. responsible (adj) có trách nhiệm

B. responsibly (adv) có trách nhiệm

C. irresponsibility (n) sự vô trách nhiệm

D. responsibilty (n) trách nhiệm, đảm nhận

Chỗ trống cần điền là danh từ theo cấu trúc: V + N (take responsibility)

Tạm dịch: Chia sẻ việc nhà giúp bọn trẻ học cách chịu trách nhiệm

Chọn D.

14. B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để đưa ra dự đoán mang tính cá nhân

Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng thời tiết sẽ tệ vào ngày mai

Chọn B.

15. D

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Dùng thì hiện tại tiếp diễn với động từ “wear” để diễn tả hành động đang xảy ra tại thời điểm nói

Dùng thì hiện tại đơn với động từ trạng thái “look” mang nghĩa “nhìn/trông có vẻ”

Tạm dịch: Nhìn kìa! Mary đang mặc một chiếc váy rất đẹp. Cô ấy trông xinh trong chiếc váy này

Chọn D.

16. C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Sustainable (adj): bền vững

A. temporary (adj) tạm thời

B. wasteful (adj) lãng phí

C. renewable (adj) có thể tái tạo được

D. unendurable (adj) không thể chữa được

Tạm dịch: Hầu hết các định nghĩa về năng lượng bền vững bao gồm việc xem xét các khía cạnh môi trường như phát thải khí nhà kính và các khía cạnh xã hội và kinh tế như nghèo năng lượng.

Chọn C.

17. C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

A. breadwinner (n) người trụ cột

B. income producer (n) người tạo ra thu nhập

C. housewife (n) nội trợ

D. meal ticket (n) người kiếm tiến

Tạm dịch: Cha của ông là một thợ may sở hữu một cửa hàng quần áo nhưng bị mất trong vụ sụp đổ thị trường chứng khoán năm 1929; mẹ anh ấy là một người nội trợ

Chọn C.

18. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

Appreciate (v) cảm kích

A. give thanks (v) bày tỏ sự cảm kích

B. cherish (v) trân trọng

C. acknowledge (v) hiểu, thấu hiểu

D. overlook (v) bỏ qua, làm ngơ

Tạm dịch: Khi trẻ em thực hiện công việc trông nhà, chúng sẽ học cách đánh giá cao tất cả những công việc khó khăn của cha mẹ chúng trong nhà.

Chọn D.

19. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

A. establish (v) thành lập

B. foster (v) nuôi dưỡng

C. progress (v) phát triển

D. end (v) kết thúc

Tạm dịch: Trẻ em làm việc nhà sẽ phát triển các kỹ năng sống có giá trị mà chúng sẽ sử dụng trong suốt cuộc đời.

Chọn D.

20.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: afford to do sth: có đủ tiền để làm gì

Tạm dịch: Bạn có đủ tiền để mua nhiều quà không?

Đáp án: to buy

21.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: learn to do sth: học cái gì

Tạm dịch: Bạn học nói tiếng Việt như thế nào?

Đáp án: learn to speak

22.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: offer to do sth: đề nghị làm gì

Tạm dịch: Jimmy thật tốt bụng khi đề nghị trông trẻ tuần này

Đáp án: to baby - sit

23.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Không dùng thì tiếp diễn với động từ chỉ trạng thái

Tạm dịch: Thời tiết dường như đẹp hơn. Tuần này đi dã ngoại chứ?

Đáp án: are seeming => seems

24.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: let sb do sth: để ai đó làm gì

Tạm dịch: Đừng để chó ngồi lên sofa!

Đáp án: sitting => sit

25.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai gần để đưa ra dự đoán có căn cứ ( nhìn đám mây đen => dự đoán trời mưa)

Tạm dịch: Nhìn những đám mây đen kìa. Trời sắp mưa rồi!

Đáp án: will => is going to

26. A

Kiến thức: Tính từ sở hữu

Giải thích:

A. their: của họ

B. there: có/ở đó

C. this + N số ít: đây là

D. those + N số nhiều: kia là những

Thông tin: It doesn’t matter, whether it is a painter creating a landscape painting, or a sculptor carving a marble statue, as all artists share the same passion to capture a moment in their life that has inspired them.

Tạm dịch: Không quan trọng, cho dù đó là một họa sĩ tạo ra một bức tranh phong cảnh hay một nhà điêu khắc tạc một bức tượng bằng đá cẩm thạch, vì tất cả các nghệ sĩ đều có chung niềm đam mê ghi lại khoảnh khắc trong cuộc sống đã truyền cảm hứng cho họ.

Chọn A.

27. C

Kiến thức: Từ chỉ lượng

Giải thích:

A. few + N số nhiều: ít, không đủ để

B. several + N số nhiều: một vài

C. every + N số ít: mỗi

D. those + N số nhiueef: kia là những

Thông tin: Every artist needs to start somewhere

Tạm dịch: Mỗi nghệ sĩ cần phải bắt đầu ở đâu đó

Chọn C.

28. A

Kiến thức: Từ để hỏi

Giải thích:

A. what: cái gì/điều gì

B. when: khi mà

C. why: tại sao

D. where: ở đâu

Thông tin: However, what is unique for every artist is the journey that drives them to complete their creation.

Tạm dịch: Tuy nhiên, điều độc đáo đối với mỗi nghệ sĩ là hành trình thúc đẩy họ hoàn thành tác phẩm của mình.

Chọn A.

29. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. give (v) đưa, gửi

B. take (v) cầm

C. get (v) nhận, có

D. keep (v) giữ

Thông tin: There are some artists who just keep their art at home, whereas others try to earn a living from it.

Tạm dịch: Có một số nghệ sĩ chỉ giữ nghệ thuật của họ ở nhà, trong khi những người khác cố gắng kiếm sống từ nó.

Chọn D.

30. B

Kiến thức: Mạo từ

Giải thích: Dùng a/an để nói về thông tin lần đầu được nhắc đến

Dùng “an” với danh từ số ít bắt đầu bằng “u/e/o/a/i

Thông tin: If you are fortunate, you may find yourself a bargain

Tạm dịch: Nếu may mắn, bạn có thể tìm được cho mình một món hời

Chọn B.

Dịch bài đọc:

Khả năng tạo ra một tác phẩm nghệ thuật là một trong những điều sáng tạo nhất mà ai cũng có thể làm được. Không quan trọng, cho dù đó là một họa sĩ tạo ra một bức tranh phong cảnh hay một nhà điêu khắc tạc một bức tượng bằng đá cẩm thạch, vì tất cả các nghệ sĩ đều có chung niềm đam mê ghi lại khoảnh khắc trong cuộc sống đã truyền cảm hứng cho họ.

Mỗi nghệ sĩ cần phải bắt đầu từ đâu đó. Khoảnh khắc có thể là ở nhà với bộ tranh đầu tiên của họ, hoặc trong lớp học nghệ thuật đầu tiên của họ, nhưng khi nó đến sẽ không bao giờ rời bỏ họ. Tuy nhiên, điều độc đáo đối với mỗi nghệ sĩ là hành trình thúc đẩy họ hoàn thành tác phẩm của mình.

Có một số nghệ sĩ chỉ giữ nghệ thuật của họ ở nhà, trong khi những người khác cố gắng kiếm sống từ nó. Bạn có thể ghé thăm các phòng trưng bày địa phương để mua một chiếc. Nếu may mắn, bạn có thể tìm được cho mình một món hời. Và ai biết nghệ sĩ này có thể là Picasso hoặc Van Gogh tiếp theo?

31. B

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Mục đích chính của người viết khi viết văn bản là gì?

A. để nói về những vấn đề gia đình của bạn

B. để giải thích tầm quan trọng của việc là chính bạn

C. để mô tả chúng ta thông minh như thế nào

D. để gợi ý cách mọi người có thể thay đổi cách sống của họ

Thông tin:

Everybody likes to feel special. Sadly, many of us grow up believing that we’re not special at all.

What we don’t understand is that often we already have inside us the very things that we look for in life

Tạm dịch:

Mọi người đều thích cảm thấy đặc biệt. Đáng buồn thay, nhiều người trong chúng ta lớn lên tin rằng chúng ta không đặc biệt chút nào.

Những gì chúng ta không hiểu là chúng ta thường đã có sẵn bên trong mình những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống

Chọn B.

32. A

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Bài luận này rất có thể được viết bởi…

A. một người trẻ

B. một huấn luyện viên

C. một giáo viên

D. một phụ huynh

Ngôn ngữ gần gũi, lấy ví dụ minh họa các nhân vật trong bộ phim mà giới trẻ yêu thích

Chọn A.

33. D

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Nhà văn nói gì về cha mẹ của chúng ta?

A. Họ luôn nói với chúng tôi rằng chúng tôi đủ tốt.

B. Họ không bao giờ quên nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.

C. Họ luôn nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.

D. Họ thường quên nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.

Thông tin: Our parents often forget to tell us that we are special, that we are good enough just as we are.

Tạm dịch: Cha mẹ của chúng ta thường quên nói với chúng ta rằng chúng ta đặc biệt, rằng chúng ta đủ tốt như chúng ta vốn có.

Chọn D.

34. A

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Tác giả của bài luận này tin rằng…

A. tất cả chúng ta đều đủ tốt theo cách của chúng ta

B. bạn càng giàu, bạn càng giỏi

C. những người thông minh đặc biệt hơn những người khác

D. không phải ai cũng có thể đặc biệt

Thông tin: What we don't understand is that often we already have inside us the very things that we look for in life

Tạm dịch: Những gì chúng ta không hiểu là chúng ta thường đã có sẵn bên trong mình những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống

Chọn A.

35. C

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn này?

A. Điều gì khiến bạn cười?

B. Điều gì khiến bạn hạnh phúc?

C. Điều gì khiến bạn trở nên đặc biệt?

D. Điều gì khiến bạn mạnh mẽ hơn?

Thông tin: Either way, it's up to us to remind them sometimes that each of us, in our own way, is special. What we are is enough!

Tạm dịch: Dù bằng cách nào, đôi khi chúng ta phải nhắc nhở họ rằng mỗi chúng ta, theo cách riêng của chúng ta, đều đặc biệt. Những gì chúng ta có là đủ!

Chọn C.

Dịch bài đọc:

Mọi người đều thích cảm thấy đặc biệt. Đáng buồn thay, nhiều người trong chúng ta lớn lên tin rằng chúng ta không đặc biệt chút nào. Chúng tôi ước rằng chúng tôi có thể hấp dẫn hơn hoặc giỏi hơn trong các môn thể thao. Chúng tôi ước mình có nhiều tiền hơn hoặc nhiều quần áo đẹp hơn. Giống như Người Thiếc, Bù nhìn hay Sư tử hèn nhát trong The Wizard of Oz, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi không đủ tốt như chúng tôi vốn có. Trong phim, The Tin Man ước mình có một trái tim. Bù nhìn ước rằng mình có một bộ não, và Sư tử muốn can đảm. Cuối cùng, mỗi người trong số họ nhận ra rằng anh ta đã có những gì anh ta muốn.

Gần như tất cả các bậc cha mẹ đều muốn chúng ta trở thành người tốt nhất có thể. Đôi khi họ cố gắng khuyến khích chúng tôi làm tốt hơn bằng cách so sánh chúng tôi với những người khác. Họ có ý tốt, nhưng thông điệp mà chúng ta thường nhận được là chúng ta chưa đủ tốt. Chúng ta bắt đầu tin rằng cách duy nhất để chúng ta có thể trở nên đặc biệt là trở nên tốt hơn người khác, nhưng chúng ta thường xuyên thất vọng. Sẽ luôn có ai đó ngoài kia giỏi hơn chúng ta ở một lĩnh vực nào đó. Có rất nhiều người xung quanh có thể không thông minh như chúng ta nhưng lại giỏi thể thao hơn. Hoặc họ có thể không đẹp trai bằng, nhưng họ có nhiều tiền hơn. Thật không thể tưởng tượng nổi khi chúng ta luôn giỏi hơn những người khác. Giống như Người Thiếc, Bù nhìn và Sư tử hèn nhát, tất cả chúng ta đều cần những gì chúng ta tin rằng sẽ khiến chúng ta trở thành người tốt hơn.

Những gì chúng ta không hiểu là thường chúng ta đã có sẵn bên trong mình những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống. Cha mẹ của chúng ta thường quên nói với chúng ta rằng chúng ta đặc biệt, rằng chúng ta đủ tốt như chúng ta vốn có. Có lẽ không ai nói với họ khi họ lớn lên, hoặc có thể họ đã quên. Dù bằng cách nào, đôi khi chúng ta phải nhắc nhở họ rằng mỗi chúng ta, theo cách riêng của chúng ta, đều đặc biệt. Những gì chúng ta có là đủ!

36.

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích:

Cấu trúc chủ động thì quá khứ đơn: S + Ved/V2 + O

Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: O + was/were + Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Nhà máy này không được xây dựng bởi người Đức trong suốt thế chiến thứ 2

Đáp án: wasn’t built by the German during the Second World War.

37.

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:

Cấu trúc chủ động thì tương lai gần: S + is/are + going to + V(bare)+ O

Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: O + is/are + going to + be + Ved/V3 + (by S)