Bạn mới trang 11 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Cánh diều

Vì sao trong giờ ra chơi, A-i-a không tham gia cùng nhóm nào?Những chi tiết nào cho thấy A-i-a rất rụt rè? Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào? Theo em, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a cùng chơi?

Phần I

Bài đọc:

Bạn mới

Giờ ra chơi, cả lớp ùa ra sân trường. A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai nên không tham gia nhóm nào. Thấy cô bé thơ thẩn ngoài sân, thầy giáo bảo: “Em vào chơi với các bạn đi!”. Được thầy khích lệ, A-i-a cất tiếng: “Cho mình... chơi...với!”. Nhưng em nói nhỏ quá nên chẳng ai nghe thấy.

“Nào, các em!”. Nghe tiếng thầy giáo, tất cả liện dừng chơi. A-i-a lấy hết can đảm, nhắc lại một lần nữa: “Cho mình... chơi với!”.

Nhưng khi đến lượt làm người đuổi bắt, A-i-a khổng bắt nổi ai vì cô bé chạy quá chậm. “Người đuổi bắt mà chậm thế này thì chán quá!”. – Tét-su-ô kêu lên, khiến A-i-a càng lúng túng.

Thầy giáo đứng quan sát học trò. Thầy gọi A-i-a vào lớp, hỏi: “Em cho thầy xem bức tranh em mới vẽ được không? Các bạn nói là em vẽ đẹp lắm.”. Kể từ hôm đó, cứ đến giờ ra chơi là A-i-a lại mang các bức vẽ đến cho thầy xem. Thầy treo những bức tranh đó trên bức tường dọc hành lang. “Tranh đẹp quá!”, “Tranh của A-i-a đấy!” – Các bạn trong trường bàn tán xôn xao.

Một hôm. Tét-su-ô đến gặp A-i-a, bảo: “Ngày mai, cậu chơi đuổi bắt với chúng tớ nhé!”.

Theo NA-RIU-KI (Anh Chi dịch)

Phần II

Đọc hiểu:

Câu 1: Vì sao trong giờ ra chơi, A-i-a không tham gia cùng nhóm nào?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Trong giờ ra chơi, A-i-a không tham gia cùng nhóm nào vì A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai.

Câu 2

Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy A-i-a rất rụt rè?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc để tìm những chi tiết A-i-a rụt rè.

Lời giải chi tiết:

Những chi tiết cho thấy A-i-a rất rụt rè là:

- Khi được thầy khích lệ ra chơi cùng các bạn, A-i-a đã xin chơi cùng nhưng vì ngại ngùng nên bạn nói rất bé.

- Khi chơi đuổi bắt, A-i-a lúng túng vì Tét-su-ô bảo A-i-a đuổi bắt chậm.

Câu 3

Câu 3: Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc để chỉ ra cách mà thầy giáo giúp A-i-a tự tin hơn.

Lời giải chi tiết:

Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách mở lời hỏi A-i-a về những bức trành mà cô bé vẽ, khen chúng rất đẹp và treo chúng lên bức tường để mọi người có thể ngắm nó. Khiến mọi người biết đến A-i-a.

Câu 4

Câu 4: Theo em, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a cùng chơi?

a) Vì thầy giáo yêu cầu bạn ấy làm thế.

b) Vì A-i-a đã tập luyện và chạy nhanh hơn.

c) Vì Tét-su-ô đã hiểu và quý mến người bạn mới.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Chọn đáp án c.

Phần III

Luyện tập:

Câu 1: Trong câu “Em vào chơi với các bạn đi!”, lời nói của nhân vật được đánh dấu bằng dấu câu nào?