Bài 15: Gặt chữ trên non trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Quan sát tranh và nêu cảm nghĩ của em về việc đi học của các bạn nhỏ. Gặt chữ trên non. Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở đâu? Những cảnh vật nào giúp em biết điều đó. Những chi tiết nào cho thấy việc đi học của bạn nhỏ vùng cao rất vất vả. Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh nào? Theo em, những âm thanh đó đem lại cảm xúc gì cho bạn nhỏ. Em thích hình ảnh thơ nào nhất.


Khởi động

Quan sát tranh và nêu cảm nghĩ của em về việc đi học của các bạn nhỏ. 

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ bức tranh và nêu lên cảm nghĩ của mình về việc đi học của các bạn nhỏ. 

Lời giải chi tiết:

Con đường đi học của các bạn rất gian nan vất cả. Các bạn phải băng rừng, lội suối, đi chênh vênh trên những con đường nhỏ hẹp trên núi cao. Tuy nhiên trên môi ai cũng nở nụ cười, các bạn đều rất vui vẻ và hào hứng khi được đi học mỗi ngày. 


Bài đọc

GẶT CHỮ TRÊN NON

Bình minh vừa tỉnh giấc 

Nắng nhuộm hồng núi xanh 

Tiếng trống rung vách đá 

Giục đôi chân bước nhanh.

 

Bóng em nhòa bóng núi

Hun hút mấy thung sâu 

Gió đưa theo tiếng sáo 

La đà trên tán lau.

 

Em đi tìm cái chữ

Vượt suối lại băng rừng 

Đường xa chân có mỏi

Chữ vẫn gùi trên lưng.

Cái chữ rơi xuống nương 

Mùa cho bông trĩu hạt 

Cái chữ bay lên ngàn 

Rừng ríu ran chim hát.

 

Càng đi chân càng vững

Lớp học ngang lưng đồi 

Mắt em như sao sáng

Gặt chữ trên đỉnh trời!

(Bích Ngọc)

Từ ngữ

- Gùi: đồ làm bằng mây tre để mang đồ đạc (trên lưng), dùng ở một số khu vực miền núi.

- Thung (thung lũng): dải đất trũng, thấp giữa các sườn (dãy) núi.


Câu 1

1. Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở đâu? Những cảnh vật nào giúp em biết điều đó?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài thơ để tìm ra câu trả lời. 

Lời giải chi tiết:

- Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở ở trên vùng cao. 

- Những cảnh vật giúp em nhận biết điều đó là:

+ Nắng nhuộm hồng núi xanh/ Tiếng trống rung vách đá

+ Bóng em nhòa bóng núi/ Hun hút mấy thung sâu

+ Vượt suối  lại băng rừng

+ Lớp học ngang lưng đồi


Câu 2

2. Những chi tiết nào cho thấy việc đi học của bạn nhỏ vùng cao rất vất vả? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài thơ để tìm ra câu trả lời. 

Lời giải chi tiết:

Những chi tiết cho thấy việc đi học của bạn nhỏ vùng cao rất vất vả là: 

- Tiếng trống rung vách đá/ Giục đôi chân bước nhanh.

- Bóng em nhòa bóng núi/ Hun hút mấy thung sâu

- Em đi tìm cái chữ/ Vượt suối lại băng rừng/ Đường xa chân có mỏi

- Lớp học ngang lưng đồi/ Gặt chữ trên đỉnh trời!


Câu 3

3. Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh nào? Theo em, những âm thanh đó đem lại cảm xúc gì cho bạn nhỏ? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài thơ để tìm ra câu trả lời. 

Lời giải chi tiết:

- Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh của tiếng trống, tiếng sáo, chim hát ríu ran.

- Theo em, những âm thanh đó đem lại động lực đến trường đến lớp cho bạn nhỏ. Và những âm thanh đó tạo cho bạn nhỏ cảm xúc hứng khởi, phấn khích, tạo niềm vui trên con đường đến trường để bạn quên đi cái vất vả trước mắt.


Câu 4

4. Theo em, hai dòng thơ “Đường xa chân có mỏi/ Chữ vẫn gùi trên lưng” thể hiện điều gì? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ câu thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Theo em, hai dòng thơ “Đường xa chân có mỏi/ Chữ vẫn gùi trên lưng” thể hiện nghị lực đến trường của các bạn nhỏ dù cho đường đến trường có xa xôi, trắc trở, có khó khăn gì đi nữa thì cũng phải vượt qua bởi lẽ có con chữ, có học mới có thể giúp các bạn nhỏ thoát ra khỏi cảnh nghèo khó, thiếu thốn trên vùng cao. 


Câu 5

5. Em thích hình ảnh thơ nào nhất? Vì sao?

* Học thuộc lòng bài thơ.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Em thích hình ảnh: "Mắt em như sao sáng/ Gặt chữ trên đỉnh trời!" bởi vì đây là hai câu thơ thể hiện được nghị lực, sự nỗ lực và lòng quyết tâm không bỏ cuộc trước những khó khăn trắc trở ở vùng cao. Trái lại đôi mắt sáng ấy sáng rực như sao sáng khi bạn thấy được niềm vui đi học "gặt chữ". 



Từ khóa phổ biến