Bài 8: Người ta là hoa đất

Em hiểu câu "Người ta là hoa đất" như thế nào. Vì sao con người được ngợi ca như vậy. Ông Yết Kiêu. Tìm những chi tiết trong đoạn 1 cho thấy Yết Kiêu có tài bơi lặn phi thường. Theo em, vì sao tác giả tưởng tượng Yết Kiêu có tài năng phi thường như vậy. Yết Kiêu dùng cách nào để đánh giặc. Khi bị giặc tra khảo, Yết Kiêu đã thể hiện dũng khí và sự khôn ngoan như thế nào. Hãy nêu cảm nghĩ của em về ông Yết Kiêu.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. Câu mở đoạn có tác dụng gì. Các câu tiếp theo làm rõ lí do người viết thích câu chuyện như thế nào. Chọn một câu chuyện em thích trong sách giáo khoa "Tiếng Việt 4". Giải thích với bạn vì sao em thích câu chuyện đó.

Hãy nói cảm nghĩ của em về một nhân vật có tài trong những câu chuyện em đã học hoặc đã nghe. Theo em, tài năng của con người nhờ đâu mà có? Chúng ra nên làm gì để trở thành những người tài năng.

Nhà bác học của đồng ruộng. Tìm trong đoạn 1 những tên gọi thể hiện sự đánh giá đối với tài năng và đóng góp của ông Lương Định Của. Những chi tiết ở đoạn 2 cho thấy ông Lương Định Của sống và làm việc như thế nào. Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quý? Hành động đó nói lên điều gì về ông. Những cống hiến của ông Lương Định Của đã được ghi nhận như thế nào. Theo em, nhờ đâu ông Lương Định Của có được những cống hiến lớn cho đất nước như vậy.

Đọc đoạn văn sau và tìm các câu mở đoạn, kết đoạn. Nội dung câu mở đoạn và câu kết đoạn có điểm gì giống và khác nhau. Tìm câu chủ đề trong các đoạn văn sau. Viết thêm câu chủ đề vào các đoạn văn sau.

Tìm ý và sắp xếp ý để viết đoạn văn theo đề bài sau: Viết đoạn văn về một câu chuyện người có tài mà em đã được đọc hoặc nghe kể. Cho biết vì sao em thích câu chuyện đó.

Ba nàng công chúa. Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm bảo vệ đất nước của ba nàng công chúa. Vì sao vua cha không muốn cho các con gái ra trận. Ba nàng công chúa đã trổ tài như thế nào để dẹp yên quân giặc. Kết thúc câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì.

Giới thiệu một câu chuyện ( bài thơ, bài văn, bài báo) mà em đã đọc ở nhà về những người tài năng. Trao đổi về nội dung câu chuyện ( bài thơ, bài văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu.

Tôn vinh sáng tạo. Giải thưởng Kô-va-lép-xcai-a được lập ra nhằm mục đích gì. Giải thưởng Kô-va-lép-xcai-a được trao cho những ai, về thành tích gì. Vì sao ông Phạm Văn Hát được gọi là " phù thủy máy nông nghiệp". Những sáng tạo nêu trong bài đọc thể hiện điều gì về người Việt Nam.

Tìm câu chủ đề trong mỗi đoạn văn sau. Chọn 1 trong 2 câu chủ đề dưới đây, viết đoạn văn (4-5 câu) kể về tài năng hoặc phẩm chất của nhân vật trong một câu chuyện mà em đã học.

Đọc và làm bài tập “Nữ tiến sĩ đầu tiên”. Nội dung của bài đọc là gì? Tìm ý đúng. Chi tiết nào cho thấy bà Nguyễn Thị Duệ đặc biệt ham học. Những chi tiết nào trong bài đọc thể hiện sự đánh giá cao từ xưa tới nay đối với bà Nguyễn Thị Duệ. Câu nào dưới đây là câu chủ đề của đoạn 3. Viết đoạn văn (4 - 5 câu) kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết.

Bài 9: Tài sản vô giá

Bài 10: Ôn tập cuối học kì I