Bài 67: Ngày - Giờ


Tóm tắt lý thuyết

1.1. Lý thuyết cần nhớ

- Một ngày có 24 giờ

- 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.

1.2. Dạng bài tập

Xem giờ trên đồng hồ kim hoặc đồng hồ điện tử

- Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.

- Khi kim dài chỉ vào số 12 thì kim ngắn chỉ vào số nào sẽ là giờ đó.

- Đề toán cho một giờ cố định, hỏi sau hoặc trước đây một số giờ thì sẽ là mấy giờ.

+ Cách giải: Muốn tìm thời gian sau hoặc trước đó thì em tăng hoặc giảm số giờ theo số giờ thay đổi.

Bài tập minh họa

Câu 1: Giờ hay ngày?

Hướng dẫn giải

Em ước lượng thời gian mọi người làm các hoạt động hết 1 ngày hay 1 giờ rồi điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Câu 2: Chọn đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với bức tranh.

Hướng dẫn giải

Quan sát tranh ta thấy bạn nữ đi ngủ vào buổi đêm (vì ngoài trời có sao). Do đó bạn nữ đi ngủ lúc 11 giờ đêm hay 23 giờ.

Vậy đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với bức tranh đã cho là đồng hồ B.

Luyện tập

Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ.

- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ (được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau).

- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng (các buổi) trong một ngày. Thực hành xem giờ đúng trên đồng hồ. Đọc được giờ lớn hơn 12 giờ, 17 giờ, 23 giờ,…

- Có ý thức sử dụng thời gian hợp lí cho các hoạt động học tập, sinh hoạt thường ngày.

Bài học tiếp theo

Bài 68: Giờ - Phút
Bài 69: Ngày tháng
Bài 70: Luyện tập chung trang 38
Bài 71: Em ôn lại những gì đã học trang 40
Bài 72: Em vui học toán trang 42

Bài học bổ sung