Giáo án Toán lớp 2
Giáo án Toán 2 chương 2 bài 9 là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các thầy cô với nội dung kiến thức được trình bày khoa học, chi tiết giúp các em học sinh nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể).
CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể chưa vào đặc điểm các yếu tố của hình). Bước đầu vẽ được hình chữ nhật, hình tứ giác (nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ô li).
- Luyện kĩ năng nhận biết và vẽ hình
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
- HSKT: Làm quen với hình chữ nhật, hình tứ giác
II. Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: Mô hình: hình chữ nhật, hình tứ giác, bảng phụ BT2
- Học sinh: Vở ô li, bút, mô hình: hình chữ nhật, hình tứ giác.
III. Các hoạt động dạy – học:
| Nội dung | Cách thức tiến hành |
|
A. Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính 78 + 9 68 + 26 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hình thành KT mới a. Giới thiệu hình chữ nhật b. Giới thiệu hình tứ giác Bài1: Dùng bút để nối các điểm để có: a. Hình chữ nhật b. Hình tứ giác Bài 2: Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác. Bài 3: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong hình sau 3. Củng cố, dặn dò |
H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Giới thiệu 1 số hình chữ nhật (mô hình) - Vẽ hình lên bảng G: HD học sinh ghi tên hình và đọc H: Vẽ hình (bảng con), tập ghi tên hình và đọc (cả lớp) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Giới thiệu 1 số hình tứ giác( mô hình) - Vẽ hình lên bảng G: HD học sinh ghi tên hình và đọc H: Vẽ hình (bảng con), tập ghi tên hình và đọc (cả lớp) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu, hướng dẫn H: Làm bài vào vở - HS lên bảng thực hiện (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu bài tập (1 em) G: Giúp HS nắm yêu cầu của BT H: Quan sát các hình, trao đổi cặp - Đại diện nhóm lên bảng chỉ vào hình và nêu tên (1 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, Đánh giá |