Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 4: Chính tả: Người mẹ, phân biệt r/d/gi, ân/âng

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 tuần 4: Chính tả người mẹ phân biệt r/d/gi, ân/âng được biên soạn kỹ lưỡng, rõ ràng giúp quý thầy cô hướng dẫn học sinh nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mời các thầy cô tham khảo.

CHÍNH TẢ

NGƯỜI MẸ

I. MỤC TIÊU

  • Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ.
  • Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/r/g; ân/ âng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

  • Bài tập 2 viết 3 lần trên bảng.
  • 4 tờ giấy to + bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (5’)

  • HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ.
  • GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’)

- Trong giờ chính tả này các em viết đoạn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ và làm các bài tập chính tả phân biệt d/r/g; ân/ âng.

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (21’)

Mục tiêu:

Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ.

Cách tiến hành:

a) Trao đổi về nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn văn 1 lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.

- Hỏi: Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con?

- Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Trong đoạn văn có những dấu câu nào được sử dụng?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con. 3 HS viết bảng lớp.

- Yêu cầu HS đọc lại các từ trên.

- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.

d) Viết chính tả

e) Sốt lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (8’)

Mục tiêu:

Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/r/g; ân/ âng.

Cách tiến hành:

Bài 2b

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nhận xét bài làm của HS.

Bài 3 b

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Chia lớp thành 8 nhóm, và phát giấy, bút dạ cho các nhóm.

- Yêu cầu các nhóm tự làm bài, GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.

- Gọi 1 đến 2 nhóm đọc bài làm của mình. Các nhóm bổ sung nếu có ý kiến khác.

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học thuộc các câu đố, ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đẹp, đúng.

- 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.

- Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất.

- Thần Chết ngạc nhiên vì bà mẹ có thể làm tất cả vì con.

- Đoạn văn có 4 câu.

- Các từ: Thần Chết, Thần Đêm Tối phải viết hoa vì là tên riêng. Các từ Một, Nhớ, Thấy, Thần phải viết hoa vì là chữ đầu câu.

- Trong đoạn văn có dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm được sử dụng.

- Viết bảng con từ khó: khó khăn, giành lại, hiểu, ngạc nhiên.

- Đọc các từ trên bảng.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.

- 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp.

- HS chữa bài và làm vào vở.

- Lời giải: Là viên phấn trắng viết những hàng chữ trên bảng đen.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.

- Nhận đồ dùng học tập.

- Tự làm bài trong nhóm.

- Lời giải: thân thể – vâng lời – cái cân.

20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Xem thêm